兰陵县第十五小学现有20 个教学班，在校学生803 人。学校高度重视艺术教育基础条件建设，艺术教育设施配备规范、功能完善，能够充分满足艺术课程教学、社团活动及美育实践需求。目前，学校配有音乐教室 1 间、音乐器材室 1 间，美术教室 1 间、美术器材室 1 间；教学设施设备齐全，拥有钢琴、石膏像、画板、画架、静物、教学挂图、多媒体教学设备等专业器材，器材管理规范、摆放有序、维护及时，为艺术教育高质量开展提供了坚实硬件保障。

学校艺术师资队伍稳定、结构合理，现有专职艺术教师 7 人，教师专业素养良好、教学能力突出，能够立足岗位、潜心育人，全面保障学校艺术教育教学工作有序高效推进。

学校始终把艺术教育摆在优先发展的重要位置，不断强化经费保障，持续优化办学条件。本学年艺术教育专项经费较往年增加 3000 元，重点用于艺术器材添置、功能室升级改造、艺术活动开展、教师培训及作品展览等。学校坚持专款专用、规范管理，不断补齐短板、提升品质，确保艺术教育办学条件持续改善、保障水平稳步提高，为美育工作深入推进提供有力支撑。

学校高度重视艺术教师队伍建设，着力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化艺术教师队伍。目前，学校配备美术教师 5 名、音乐教师5 名，师资力量能够满足开齐开足艺术课程、开展课外艺术活动及社团辅导需求。

为不断提升教师专业能力，学校积极搭建学习成长平台，选派王桂娑、尚晓爽等优秀艺术教师参加上级教育部门组织的专业培训、教学研讨、观摩学习等活动，鼓励教师更新教育理念、提升教学技能、拓展教学视野。通过校本教研、集体备课、公开课、示范课等多种形式，推动艺术教师互学互鉴、共同提升，教师教学能力和科研水平显著增强。

学校严格执行国家课程计划，坚持开齐、开足、上好各类艺术课程。明确落实各年级教学课时：音乐课、美术课每周各 2 课时，其他艺术拓展类课程每周 1 课时，确保艺术教育教学规范有序、落地见效，切实保障学生接受美育教育的权利。

为全面提升艺术教育工作规范化水平，学校建立健全美育工作长效机制，制定完善美育教育制度、美育教学发展规划、美育教育实施方案、艺术课程教学常规、艺术活动管理办法等一系列制度文件，明确工作目标、压实工作责任，确保艺术教育有章可循、有序开展。

同时，学校建立科学有效的激励机制，制定艺术教育工作奖励办法，将艺术教育工作成效纳入教师年度考核，对在艺术教学、活动组织、竞赛获奖等方面表现突出的教师予以表彰奖励并公示，充分调动艺术教师工作积极性、主动性和创造性。

学校坚持课内与课外相结合、普及与提高相结合，积极开展丰富多彩的课外艺术活动，让美育浸润校园、滋养心灵。结合国庆节、元旦等重要节日节点，精心组织开展艺术月、校园艺术节、书画比赛、歌咏比赛、手工创作、文艺汇演等系列美育实践活动，每年举办两次综合性校园艺术节，实现学生全员参与、全面体验、全程成长，让学生在艺术实践中陶冶情操、涵养品格、提升素养。

学校坚持环境育人、文化育人，大力推进校园文化艺术环境建设，让校园处处彰显美育气息、时时发挥育人功能。

（1）打造优美校园环境：精心打造教学楼走廊文化、班级文化、校园宣传栏、绿化景观等，让墙壁说话、让环境育人，校园处处充满艺术气息。

（2）搭建展示交流平台：定期举办校园书画展览、作品展示、文艺展演等活动，营造崇尚美、发现美、创造美的浓厚艺术氛围。

（3）深化班级艺术文化建设：开展班级艺术文化评比，设立班级艺术团、名画进教室、班级美术作品展区，组织班级、级部歌咏比赛、美术创作比赛等，让艺术融入班级、融入日常。

（4）举办师生美术作品展：常态化开展师生艺术作品展示活动，为学生提供展示自我、体验成功的舞台，让学生在艺术创作与展示中收获喜悦、增强自信。

学校坚持以学生发展为中心，聚焦艺术教育重点项目推进，不断创新美育载体、丰富美育内涵。积极为有艺术特长和兴趣爱好的学生搭建发展平台，开设艺术兴趣小组、组建艺术社团，开展个性化、专业化辅导，让学生在艺术天地中充分发展个性、展现才华，真正实现以美润心、以美启智、以美育人，推动学校艺术教育特色化、高品质发展。

学校建立健全艺术教育工作自评制度与激励机制，坚持以评促建、以评促改、以评促优。本学年，学校积极组织师生参加各级各类艺术展演、比赛、评比等活动，成果丰硕、成效显著。对在校园文化艺术节、各级文艺竞赛、艺术作品评选等活动中取得优异成绩的学生、教师及团体，严格按照学校制度进行考核、表彰与奖励，进一步激发全体师生参与艺术教育的热情，推动学校艺术教育工作持续向好、不断迈上新台阶。

兰陵县第十五小学2025-2026年音乐、美术素质测评结果