一、基本情况

兰陵县第十二小学目前有在校学生1926人，开设40个教学班。学校现有专职艺术教师6人，其中美术教师4名、音乐教师4名（含专职艺术教师6人，部分教师跨学科兼职）。学校艺术教育设施设备齐全，拥有音乐教室2间、器材室1间，美术教室3间、器材室1间。配备钢琴、电吉他、手风琴、架子鼓、萨克斯、锣、鼓等音乐器材以及石膏像、画板、画架、静物、教学挂图等美术教学设施，各类教学器材种类齐全、设施齐备、功能完善，能够较好地满足学校艺术课程教学和学生艺术实践活动的需要。

二、主要举措与成效

（一）加大经费投入，改善艺术教育条件

学校高度重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为艺术教育发展提供坚实的物质保障。2025-2026学年度，学校艺术教育经费投入比往年增加20000元，主要用于艺术器材的更新维护、教学耗材的补充以及校园艺术文化环境的建设。目前，学校艺术教育设施设备基本满足教学需求，为艺术课程的有效实施和课外艺术活动的顺利开展奠定了良好基础。

（二）优化师资配备，提升教师专业素养

学校现有美术教师4名、音乐教师4名（专职艺术教师6人），教师配备基本满足艺术课程教学需要。学校注重艺术教师的专业发展，本学年选派徐丽、赵一诺、周梅娟三位教师参加教体局组织的艺术教师培训，学习先进的教学理念和教学方法。艺术教研组定期开展集体备课、听课评课、教学反思等教研活动，教师之间相互学习、共同提高。学校鼓励艺术教师积极参加各级各类教学竞赛和艺术展演活动，以赛促教、以展促练，不断提升教师的专业素养和教学能力。

（三）完善课程建设，落实艺术教育常规

1. 严格执行课程计划

学校严格执行国家课程方案，按要求开齐开足艺术课程。各年级每班音乐课、美术课每周各1课时，其他艺术类课程（如校本艺术课程）每周1课时。学校明确规定任何教师不得以任何理由挤占、挪用艺术课时，确保艺术课程的正常开设和有效实施。

2. 规范艺术教育管理

为全面做好学校艺术教育工作，学校制定了《美育教育制度》《美育教学发展计划》《美育教育实施方案》等一系列规章制度，确保艺术教育工作正常有序进行。学校建立了艺术教育工作考核评价机制，将艺术教学效果、课外活动组织、学生艺术素养提升等纳入相关教师绩效考核范围。同时，学校制定了艺术教育工作的奖励办法，按照年度考核方案，对取得成绩的教师进行奖励并予以公示，充分调动了艺术教师的工作积极性。

3. 丰富艺术课程内容

在开好国家课程的基础上，学校结合自身实际和学生需求，积极开发校本艺术课程。音乐学科增设了合唱、器乐等特色内容，美术学科增加了国画、剪纸、泥塑等传统艺术项目，丰富了艺术课程内涵，激发了学生的学习兴趣。

（四）丰富课外活动，营造艺术育人氛围

1. 开展艺术主题活动

学校结合国庆节、元旦等重要节日，组织开展艺术月活动，对学生进行美育教育。艺术月期间，举办书画比赛、歌咏比赛、器乐演奏会、文艺汇演等多种形式的活动，做到班班有活动、人人都参与。学校根据自身条件，每年举办两次综合性的校园艺术节活动，为师生提供了展示艺术才华的舞台，丰富了校园文化生活。

2. 推进班级艺术活动

学校积极开展班级艺术文化评比活动，包括成立班级艺术团、开展“名诗名画进教室”活动、创设班级美术活动展区、组织班级美术比赛等。班级内部、班级之间、级部之间定期举行歌咏比赛，形成了“班班有歌声、人人爱艺术”的良好氛围。

（五）优化育人环境，建设艺术文化校园

学校高度重视校园文化艺术环境建设，充分发挥环境育人的作用，着力构建良好的艺术学习文化氛围。

1. 优化校园外部环境

学校精心打造教学楼走廊文化，定期更新板报内容，加强校园绿化美化，使校园充满浓郁的艺术气息，做到“校园处处有艺术、时时皆育人”。

2. 发挥宣传阵地作用

学校充分利用宣传栏进行艺术教育宣传，适时开展校园艺术展览、展示活动，营造良好的艺术教育氛围。通过展示学生优秀作品、介绍艺术名家名作、发布艺术活动信息等，激发学生的艺术兴趣和创作热情。

3. 举办师生艺术作品展

学校定期在校园内举行师生美术作品画展，展示师生的绘画、书法、手工等艺术作品，让学生享受收获的喜悦，增强艺术自信。同时，优秀作品推荐参加县级以上展评活动，扩大学校艺术教育的影响力。

（六）推进重点项目，打造艺术教育特色

为进一步搞好艺术教育，真正使学生受益于艺术，学校在艺术教育上狠下功夫，重点推进合唱、器乐、绘画等特色项目。学校组建了校级合唱团、器乐兴趣小组、美术社团等，利用课余时间开展常态化训练，让有艺术爱好的学生在艺术天堂自由飞翔，享受艺术之美。通过重点项目推进，培养了一批艺术特长学生，形成了学校艺术教育的特色亮点。

（七）落实评价制度，促进艺术教育发展

学校认真落实艺术教育自评制度，建立学生艺术素质评价体系，将艺术课程学习情况和艺术活动参与情况纳入学生综合素质评价。本学年，学校师生积极参加多种艺术活动及比赛，取得丰硕成果。对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，学校均按照相关制度进行评比和奖励，有效激发了师生参与艺术活动的积极性。

三、存在问题与改进措施

（一）存在问题

1.艺术教师数量相对不足；

2.部分艺术器材老化，需要进一步更新和补充；

3.艺术教师外出培训机会有限，教师专业发展空间有待拓展。

（二）改进措施

1.积极争取上级支持，增加艺术教师编制，优化教师队伍结构；

2.合理编排艺术课表，提高专用教室使用效率，同时拓展室外和室内公共空间用于艺术教学；

3.继续加大艺术教育经费投入，分批次更新艺术器材，优先补充消耗性材料；

4.争取更多外出培训指标，同时加强校内教研和校际交流，利用网络资源开展线上学习，提升教师专业水平。

四、总结与展望

2026学年度，兰陵县第十二小学艺术教育工作在全体师生的共同努力下，取得了显著成效。学校将继续坚持“以美育人、以美化人、以美培元”的教育理念，进一步加大艺术教育投入，完善艺术课程体系，丰富艺术活动形式，优化艺术育人环境，不断提升学生的艺术素养和审美能力，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年作出积极贡献。

兰陵县第十二小学2025-2026学年艺术素质测试结果