为深入落实美育教育方针，推进学校艺术教育高质量发展，健全艺术教育管理体系，提升学生审美素养与人文情怀，丰富校园文化生活，规范艺术教育各项工作，结合本年度工作实际，现将兰陵县第十小学2025-2026学年艺术教育发展情况详细报告如下。

一、基本情况

学校现有学生1300名，开设28个教学班，足额配备专职艺术教师7名（音乐4名、美术3名），兼职艺术教师2名。配备音乐教室3间、美术教室2间、艺术器材室2间，各类艺术教学设施设备齐全，含钢琴、电子琴、古筝、画板等几十种三百余件器材，功能完善、配置规范，可充分满足艺术课程教学、课外艺术活动及学生艺术实践需求，为艺术教育有序开展筑牢基础。

二、主要举措和成效

（一）艺术课程建设

学校严格遵循国家课程标准，开齐开足音乐、美术核心课程及地方特色艺术课程，1-5年级每周4课时、6年级每周2课时，无挤占、挪用、替代艺术课程现象，确保艺术教育常态化、规范化推进。

教学中，艺术教师选用国家审定教材，结合学生年龄特点与认知规律，创新教学方法，通过情境教学、作品赏析、小组创作、乐器演奏等形式激发学生学习兴趣，营造生动高效的教学氛围。教研工作常态化开展，每月组织集体备课、专题研讨、公开课展示，聚焦教学重难点，探索改革路径，鼓励教师撰写教研论文、教学案例，持续提升教学质量与教师教学水平。

（二）艺术教师配备

学校按国家标准足额配备艺术教师9名（专职7名、兼职2名），完全满足课程教学、课外艺术活动及社团指导需求。全体教师学历达标，其中本科学历8名；职称结构合理，中级职称3名、初级职称6名，形成专业过硬、结构合理、充满活力的教师队伍。

全体艺术教师爱岗敬业、为人师表，恪守教师职业道德规范，具备扎实的教学基本功和较强的活动组织指导能力，无体罚及变相体罚学生现象。本学年，学校高度重视教师专业成长，组织教师参与县级继续教育、市级艺术教学研讨会，开展校内技能展示、校本培训，鼓励教师参与课题研究与教学改革，持续更新教育观念、提升专业素养。本年度未开展艺术教师招聘工作，现有队伍稳定，高效完成各项艺术教育任务。

（三）艺术教育管理

学校高度重视艺术教育管理，成立以校长为组长、分管副校长为副组长，教务处、德育处及全体艺术教师为成员的艺术教育工作领导小组，统筹规划、组织实施、督促落实全校艺术教育工作。领导小组定期召开专题会议，制定管理制度、实施方案及年度计划，将艺术教育纳入学校整体发展规划和学生综合素质评价体系，定期开展工作检查与实地指导，确保各项工作落地见效。

学校明确各岗位职责、工作流程及考核标准，对艺术教育工作中表现优异的师生予以表彰公示，确保艺术教育工作有章可循、规范有序。

（四）艺术教育经费投入和设施设备

本学年，学校加大艺术教育经费投入，年度艺术类社团经费达2万余元，主要用于社团器材、用品添置，为艺术教育开展提供充足资金保障。

学校艺术设施设备配置齐全、规范达标：3间音乐教室（每间66平方米），配备钢琴2架、电子琴3台、古筝17台、打击乐器约200套；2间美术教室（每间66平方米），配备画板、画架、石膏像等教学器材；2间艺术器材室，实行分类存放、规范管理。所有艺术场地及器材均安排专人负责，定期检查、维修、保养并做好登记，确保正常使用，切实提升艺术教学与活动保障能力。

（五）课外艺术活动

学校坚持面向全体学生，丰富课外艺术活动形式，搭建多元展示平台。成功举办校园艺术节，涵盖文艺汇演、书画展览、手工展示、合唱及乐器演奏比赛等，全校学生100%参与，充分展现学生艺术风采，丰富课余文化生活，培养团队协作与艺术表现能力。组建合唱团、书画社、古筝、葫芦丝等6个校级艺术社团，配备专职教师定期开展训练，本学年组织社团参加校外艺术展演、比赛，在兰陵县第一届中小学美育浸润艺术展演中荣获团体一等奖，彰显学校艺术教育成果，提升学校艺术教育影响力。

（六）校园文化艺术环境

学校着力构建文明、人文、和谐的校园艺术文化体系，发挥环境育人作用。精心打造艺术宣传栏2个、沂蒙精神文化长廊20米，定期更新学生艺术作品、艺术知识及活动剪影；教学楼、办公楼走廊悬挂学生书画作品，打造“艺术走廊”，让学生在潜移默化中感受艺术魅力、提升审美素养。

常态化开展校内艺术展览、班级艺术文化评比，鼓励各班成立艺术小组、设置展示区，开展美术、歌咏等活动，形成“班班有歌声、校校有乐声”的良好氛围。同时，组织师生参与校内外各类艺术活动，规范社团建设，烘托浓厚和谐的校园艺术氛围，提升校园文化品位。

（七）重点项目推进

本学年，学校深入践行“以美育人、以文化人”理念，将艺术教育与办学理念深度融合，立足学生全面发展，推进艺术教育特色发展重点项目：一是深化“传统艺术进校园”项目，融入扎染、剪纸、书法等中华优秀传统艺术元素，开设社团特色课程，传承中华优秀传统文化；二是加强艺术教学科研工作，组建艺术教研小组，聚焦教学改革难点，推动教学方法创新与教学质量提升；三是完善艺术社团建设，搭建学生艺术展示平台，阶梯性培养艺术后备人才，打造学校艺术教育特色品牌。

下一步，学校将持续推进重点项目建设：一是加大传统艺术教育投入，丰富课程内容，打造特色品牌；二是强化艺术教学科研，鼓励教师参与课题研究与教学改革，提升科研水平；三是拓展艺术实践平台，加强与校外艺术机构合作，组织学生参与高水平展演实践，提升学生艺术表现力与综合素养。

（八）实施学校艺术教育工作自评制度情况

学校严格落实艺术教育自评制度，将其纳入年度工作重点，定期对艺术教育各方面工作进行全面自评与反思。本学年，由艺术教育工作领导小组牵头，组织全体艺术教师，围绕课程建设、教师配备、管理、经费设施、课外活动、校园文化、重点项目等内容开展自评，梳理成效与不足，形成详细自评报告，纳入学校班子会研究，作为下一年度艺术教育发展计划的重要依据。

兰陵县第十小学 2025-2026年美育发展艺术素质测评结果