一、基本情况

兰陵县第七小学现有在校学生1086名，开设 22个教学班级，配备专职艺术教师 8 人。校内设有音乐教室3 间、器材室1 间，美术教室与器材室各 1 间。教学设施配备完善，涵盖钢琴、电吉他、手风琴等乐器，以及石膏像、画板画架、静物教具和教学挂图等美术用品，种类齐全、功能完备，能够充分满足学校艺术课程教学与实践需求。

二、主要举措和成效

（一）强化资源保障，夯实美育基础

学校高度重视艺术教育发展，持续加大经费投入力度。用于改善教学设施、购置教学器材、组织艺术活动等，为美育工作的顺利开展提供了坚实的物质保障。

（二）加强师资建设，提升教学水平

学校现有美术教师3 名、音乐教师3名。为进一步提升艺术教师专业素养，保障艺术教育教学质量，选派教师参加县教体局组织的专业培训，促进教师更新教育理念、掌握前沿教学方法，为美育工作注入新活力。

（三）推进课程建设，丰富美育内涵

严格课程设置：严格执行国家课程计划，按标准开齐开足艺术课程。各年级每班每周安排音乐课、美术课各2课时，确保美育教育在课程层面得到充分落实。

完善教育管理：为规范艺术教育工作，学校制定了美育教育制度、教学发展计划及实施方案等一系列规章制度，明确工作目标与流程，保障艺术教育工作有序推进。同时，建立艺术教育奖励机制，将教师在艺术教育领域的工作成果纳入年度考核，对表现优异、取得突出成绩的教师予以表彰奖励并公示，激发教师工作积极性。

开展课外艺术活动：学校结合国庆节、元旦等重要节日，开展艺术月主题活动，以多样化的艺术形式对学生进行美育熏陶。此外，充分发挥学校自身优势，每年定期举办两次综合性校园艺术节，为学生搭建展示艺术才华的平台，营造浓厚的艺术氛围。

优化校园文化艺术环境

打造外部艺术氛围：注重校园外部环境的艺术化建设，精心布置教学楼走廊文化墙、设计主题板报，合理规划校园绿化景观，让校园的每一处角落都散发艺术气息，实现 “处处皆艺术” 的育人环境。

发挥宣传引领作用：利用校园宣传栏及时展示艺术教育成果，定期举办校园艺术展览、作品展示活动，营造积极向上的美术教育氛围，引导学生在欣赏与创作中提升审美能力。

深化班级艺术实践：组织班级艺术文化评比活动，鼓励各班成立班级艺术团，开展 “名画进教室” 活动，创设班级美术活动展区，举办班级美术比赛；同时，组织班级内部、班级之间以及级部之间的歌咏比赛，让艺术教育深入班级，融入学生日常学习生活。

展示师生艺术成果：在校内举办师生美术作品画展，展示师生艺术创作成果，让学生在分享与交流中感受艺术创作的乐趣，收获成就感。

聚焦重点项目，培育艺术特色：学校以学生艺术发展需求为导向，深耕艺术教育重点项目，致力于为有艺术爱好的学生打造广阔的发展空间。通过整合资源、优化课程设置、加强专业指导，助力学生在艺术领域自由探索，充分感受艺术之美，实现个性化成长。

（四）健全自评制度，激励艺术发展

本学年，学校师生积极参与校内外各类艺术活动与比赛，取得优异成绩。学校严格落实艺术教育自评制度，依据相关规定，对在文化艺术节、各级文艺竞赛中获奖的学生、教师及团体进行公开评比与奖励，以此激励师生积极投身艺术实践，推动学校美育工作持续发展。