兰陵县第六小学 2025-2026学年体育工作自评报告

兰陵县第六小学，始终秉持“六年影响一生、习惯成就未来”的体育教育理念，以促进学生身心发展为核心，严格落实国家体育工作相关要求，有序推进体育教学、社团、竞赛等各项工作，激发学生运动兴趣和奠定学生终身锻炼意识，现将本学年体育工作自评情况报告如下：

一、学校体育课

兰陵县第六小学严格按照国家课程标准，开足开齐体育课程，小学1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时。课堂教学中，体育教师注重因材施教，结合不同的学段设计多样化教学内容，让情景教学贯穿始终，营造了生动活泼、互帮互助的学习氛围。同时，严格执行课堂常规，注重学生运动安全，规范教学流程，确保每节体育课都能达到预期教学目标，切实提升学生体育素养。

二、体育训练

1. 兰陵县第六小学重视体育社团工作，开展了田径社团、篮球社团、足球社团、花样跳绳社团，每支队伍均配备专职指导教师，制定科学完善的年度训练计划和周训练计划，明确训练目标、内容和进度。田径社团每周训练1次，每次80分钟；篮球、足球社团每周训练1次，每次80分钟；花样跳绳社团每周训练1次，每次80分钟，训练时间固定，确保训练的连续性和系统性。指导教师结合不同队员实际情况，分层指导、科学训练，注重培养队员的运动技能和团队协作能力。

2. 深入推进“阳光体育”工程，将课外体育活动纳入学校日常教学计划，细化到每周、每日安排，确保学生每天校内体育活动时间不少于1小时。常态化开展大课间活动，内容涵盖蛇形跑操、集体跳绳、趣味挑战赛等，丰富学生课余体育生活。每学期举办校内体育节、春季运动会、秋季趣味运动会等活动，营造“激情飞扬、绽放六小”的良好氛围，全面有效保持学生酷爱运动的初心。

三、体育比赛

本学年，兰陵县第六小学精心组织各类校内体育比赛，成功举办2025秋季趣味运动会和2026春季运动会。秋季趣味运动会设置拔河比赛、跳绳个人赛和团体赛、接力跑等3个班级比赛项目，全校3500余名师生参与其中，参与率达90%以上，注重全员参与，让学生在运动中感受快乐；春季运动会设置田赛和竞赛两大类10个小类项目，积极组织学生参加县级各类体育比赛，选派12名学生参加县级小学生田径运动会，获得团体总分第9名；组织15名学生参加县级小学生足球比赛，获得联赛第7名；组织4名学生参加县级小学生乒乓球比赛；组织男、女气排球队参加县气排球比赛。通过参与各类比赛，既锻炼了师生的体魄，也提升了学校的体育影响力。

四、体育教师

兰陵县第六小学现有体育教师11名，均为专职体育教师，配备率100%，其中本科学历11名；中级职称5名，初级职称6名。全体体育教师均具备相应的教师资格证书，专业素养过硬，其中1名教师获得县级体育教学能手称号，6名教师在县级体育优质课评比中获奖。

本学年，学校重视体育教师专业成长，组织全体体育教师参加县级继续教育培训2次、市级体育教学研讨会1次，每周开展周半日教研活动，提升业务能力。本年度未开展体育教师招聘工作，现有教师队伍稳定，能够满足学校体育教学和训练工作的需求。

五、条件保障

1. 健全制度，规范管理。兰陵县第六小学制定了《学校体育工作管理制度》《体育场地器材管理办法》《体育安全应急预案》等一系列规章制度，明确各岗位职责，规范体育教学、训练、竞赛等工作流程。严格执行国家课程管理计划，严禁任何教师挤占、挪用体育课时间，确保体育工作有序开展。

2. 统一思想，强化认识。学校将体育工作纳入学校整体发展规划，成立以校长为组长的体育工作领导小组，专项负责学校体育工作的统筹规划和督促落实。全体教师牢固树立“健康第一”的教育思想，形成了“重视体育、支持体育、参与体育”的良好氛围，为体育工作的顺利开展奠定了坚实基础。

3. 保障经费，完善设施。本学年，学校投入体育专项经费2.4万元，其中0.7万元用于购置新的体育器材（包括篮球、乒乓球拍、跳绳等），1.7万元用于体育竞赛和教师培训。目前，兰陵县第六小学学校体育器材配备齐全，能够满足日常教学、训练和竞赛需求，为体育工作的开展提供了有力的物质保障。

六、存在的问题

本学年，兰陵县第六小学体育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足：一是体育特色项目建设不够突出，缺乏具有辨识度的品牌体育项目；二是部分体育教师的专业特长未能充分发挥，教学创新能力有待进一步提升；三是学生体质健康监测数据的分析和应用不够深入，针对性的体能提升措施不够精准。

下一步，兰陵县第六小学将针对存在的问题，加大体育特色项目建设力度，挖掘教师专业潜力，加强体质健康监测数据分析与应用，不断提升体育工作质量，努力推动学校体育工作再上新台阶。