一、总则

为规范实验教学管理，保障实验课师生人身及财产安全，培养学生科学实验安全意识，结合各学科实验教学特点，制定本制度。本制度适用于物理、化学、生物等学科的课堂实验、分组实验、课外实验等教学环节。

二、课前安全规范

1. 实验教师课前需认真备课，梳理实验流程中的安全风险（如化学品泄漏、仪器爆炸、触电、烫伤等），制定详细的安全操作规范及应急方案。

2. 提前检查实验室环境及实验器材：检查水电设施是否正常，通风设备、消防器材（灭火器、沙箱等）是否完好可用；检查实验仪器、药品是否符合实验要求，对危险化学品（如强酸、强碱、有毒试剂）实行专人管理、专柜存放，严格执行领用登记制度。

3. 课前向学生全面宣讲实验课安全规则：明确实验药品、仪器的使用规范，禁止擅自触摸、品尝实验药品，禁止违规操作实验仪器；强调实验室禁止饮食、打闹，特殊体质学生（如过敏、哮喘）需提前告知教师，调整实验内容。

4. 按实验需求合理分组，确保每组学生人数适中，便于教师监管，明确每组学生的安全责任人。

三、课中安全操作

1. 实验开始前，教师需再次演示实验操作要点及安全注意事项，示范正确的仪器使用、药品取用方法，强调实验过程中的禁忌行为（如化学实验中禁止将水倒入浓硫酸、禁止无防护操作高温仪器）。

2. 学生实验过程中，教师需巡回指导，及时纠正不规范操作，制止学生擅自更改实验步骤、私自取用药品、违规操作仪器等行为；关注学生实验状态，及时处理突发小范围安全问题（如轻微烫伤、试剂溅洒）。

3. 实验中如发生药品泄漏、仪器破损、学生受伤等情况，教师应立即停止实验，组织学生疏散至安全区域，根据事故类型采取应急处置（如用沙土覆盖泄漏的易燃试剂、用清水冲洗溅洒的酸碱试剂、对受伤学生进行急救），严重者及时送医，并上报学校及通知家长，做好事故记录。

4. 严禁学生单独操作危险实验环节，教师需全程监护高危实验（如氢气爆炸、高温加热、有毒试剂制备）。

四、课后安全收尾

1. 实验结束后，教师指导学生规范处理实验废弃物（如化学废液需分类倒入专用回收容器，生物实验废弃物按医疗垃圾规范处理），不得随意倾倒、丢弃。

2. 组织学生清洗实验仪器、整理实验台，教师检查实验室水电、门窗，关闭仪器设备、电源，锁好危险化学品专柜，确保实验室无安全隐患。

3. 教师填写实验安全记录，汇总实验过程中的安全问题及处置情况，及时上报学校。

五、应急处置

1. 实验课发生重大安全事件（如化学品中毒、仪器爆炸致伤、大面积火灾等），教师立即启动最高级应急响应，组织学生快速、有序疏散，同时拨打119、120等急救电话，上报学校领导及相关部门。

2. 学校成立实验安全应急领导小组，协调各方力量开展处置，做好事件调查、责任认定及整改工作，杜绝同类事故再次发生。