兰陵县第四小学位于东城新区崇文路与劝学路交会处，于2015年9月建成并投入使用。学校占地80亩，建筑面积两万多平方米。目前学校在校生3400余人，教学班65个，教师162人。学校各类功能室及器材一应俱全。

一、党建工作

1.扎实开展主题教育活动

学校认真开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，通过集中学习和个人自学相结合的方式，号召广大党员学深悟透、学用结合，做推进素质教育、弘扬师德、关爱学生的典范。

2.组织与队伍建设

学校认真执行“三会一课”制度和组织生活会制度，定期召开相关会议。学校注意加强党员队伍的管理与教育，认真做好发展党员工作，为党组织补充新鲜血液。

3.发挥党员的先锋模范作用

学校党支部开展“党员护学”“义务辅导”等活动，挖掘推介党员教师“红烛”典型，健全党员亮身份、践承诺长效机制，发挥党员的先锋模范作用。

二、教学管理

1.教学过程管理

①课程建设与实施

本年度，我校高度重视课程建设，严格按照国家课程标准规范课程实施。我们进一步优化了课程体系，确保了国家课程的全面落实和地方、校本课程的有机整合。同时，我们加强了教学常规管理，规范了教师的教学行为，提高了课堂教学的有效性。

②作业改革与创新

在作业管理方面，我们积极推行分层设计、跨学科设计和自主设计，以满足不同学生的学习需求。通过作业改革，我们不仅提高了作业的质量，还减轻了学生的课业负担。同时，我们加强了成绩监控，确保了学生学业水平的稳步提升。对于低年级学生，我们实施了无纸笔测试，注重考察学生的综合能力和素质。艺体学科也开展了丰富多彩的考察活动，激发了学生的学习兴趣和创造力。

2.教科研管理

①教育科研与课堂教学结合

我校一直以教育科研为先导，将教科研与课堂教学、德育建设紧密结合。本年度，我们加强了课题立项、研究和结题的过程管理，确保了教育科研工作的规范性和有效性。通过教育科研的引领和带动，我们不断提升了课堂教学质量，促进了学生的全面发展。

②科研成果转化与应用

在科研成果转化方面，我们注重将研究成果应用于实际教学中，通过公开课、示范课等形式推广优秀教学成果。同时，我们还加强了与共同体学校的交流与合作，共同分享教育科研的经验和成果。

3.书香校园创建

①阅读氛围营造

学校继续注重阅读氛围的营造，通过每天的晨诵、每周一节阅读课等活动丰富师生的阅读实践。我们还开展了丰富多彩的读书活动，如读书分享会、好书推荐会等，让师生在活动中体会阅读的乐趣，培养了师生的阅读习惯和阅读兴趣。

②校园文化建设

在校园文化建设方面，我们注重将书香校园建设与学校特色发展相结合，通过设置读书角等形式营造浓厚的书香氛围。同时，我们还加强了与家长的沟通与合作，共同推动书香家庭的建设。

4.教师梯级发展

①名师工作室与名班主任工作室建设

学校成立了名师工作室和名班主任工作室，制定了详细的实施方案及评价体系。通过构建“名师引领，能手、骨干示范，新秀、合格教师学习，实施青蓝对接”的结构框架，我们辐射带动了全校教师的专业发展。本年度，我们加强了工作室的日常管理和考核工作，确保了工作室的规范运行和高效发展。

②教师专业成长与培训

在教师专业成长方面，我们注重加强教师的培训和学习工作。通过组织教师参加各级各类的培训和研讨活动，我们不断提升了教师的专业素养和教育教学能力。同时，我们还鼓励教师积极参与教育科研和教学改革实践，不断探索新的教学方法和手段。

三、抓学校常规管理工作，提升学校德育水平

1、加强学校常规管理。紧抓教师考勤、学生卫生、纪律、路队、升旗、两操等常规工作不放松。特别是本学期以来，政教处加强了对学生卫生、纪律以及课间行为的监控管理，加强了学生行为规范的养成教育，效果良好。

2、加强班主任培训，提升学生德育管理水平

（1）通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

先后组织召开了主题鲜明、内容充实、形式活泼的“开学第一课”、“安全教育”、“感恩教育”、“励志教育”、“礼仪教育”等主题班会活动。

（1）利用周一升旗，对学生进行文明礼仪、爱国主义等教育。利用各种重大节日，开展系列活动，让学生在活动中受到良好的思想道德熏陶。

（2）加强业务培训，提升班主任班级管理水平。2024年学校开展多次班主任经验交流会，多位优秀的班主任老师毫无保留的分享了各自的管理经验。年轻老师通过学习快速掌握了班级管理的诀窍，提高了各自班级管理的水平。

（4）做好家校共建工作。通过实地家访、电话家访、短信交流、召开家长会等形式，促进了学校和家长齐抓共育学生、共管学校工作局面的形成。

四、劳体卫艺管理

1.加强劳动艺体教育

学校注重加强学生劳动、体育健康和艺术技能培养，定期开展运动会、艺术展演、艺术节等活动。

2.注重艺体课程建设

学校艺体教师配备齐全，课程全部开齐，课时全部开足。学校配备音乐教室、舞蹈室等功能室及器材室，器材数量、质量全部达标。

3.注重社团活动建设

学校开设了科创社团、舞蹈社团、腰鼓社团、美术社团、足球社团、乒乓球社团等社团。周一到周五设置为对应年级的社团无作业日，学生可自愿选择社团参与活动。

4.科创社团

为提升学生信息素养，培养学生科技特长，学校开设了科创社团建设了四口科创教室。在今年5月份举行的“山东省青少年科技教育成果展示赛”中，我校学子荣获省级一等奖8人，二等奖29人，三等奖88人；7月份在青岛举行的“全国青少年科技教育成果展示赛”中，荣获金奖3人，银奖4人，铜奖4人；10月份在南京举行的“国际青少年科技教育成果展示赛”中，荣获国际金奖2人。

5.保障学生健康成长

学校积极开展健康教育活动，定期组织学生进行健康体检。学校注重疾病防控，想方设法努力降低学生近视率、肥胖率、龋齿发病率。学校重视推进爱国卫生运，积极创建无烟校园，净化美化校园环境。

6.关注学生心理健康

学校设有专职心理健康教师1人，兼职65人，心理咨询室1口。本年度开展专题讲座两次，学期初对所有学生进行了心理健康筛查，心理健康教育活动扎实有效。心理健康教育有年度计划和总结。

五、安全管理

安全是学校的生命线和生存线，安全工作重于泰山。时刻绷紧安全弦，确保不出任何安全事故。
（1）加大隐患排查力度，发现问题及时整改。

（2）加强师生安全教育，利用重大节日、主题班会及国旗下讲话对师生进行安全教育。学校组织防震演练、防火演练多次。

（3）加强了安全值班巡逻，特别是保安值班巡逻非常到位。

严格落实风险管控。学校一直把安全工作当做底线中的底线来抓，投入大量人力物力，定期开展隐患排查、安全演练、安全教育等工作。2024年度学校未出现安全事故。

六、财务管理

财务管理规范。学校严格执行财务管理的法规和政策，建立健全了内部控制制度，有效实施内部控制，杜绝资金使用不规范和乱收费行为。学生资助管理制度健全，审批流程规范，资助档案材料齐全。

七、存在的问题

1.学校管理体制还不够健全，管理水平不高，工作运行效率低下，中层教干队伍素质有待提升。

2.教学过程监控有些地方不到位。个别学科教师不能严格执行教学常规，上课随意性大。作业设置不合理，作业量过大等现象。

3.学校整体师资力量薄弱，管理和指导上缺乏骨干教师的示范引领。学校代课教师多，流动性大，教学能力强弱不均。

4.教研活动的质量还有待提高，部分学科教研活动开展的不够及时丰富，对后进生的转化缺乏系统性和连贯性。

5.个别教师不能认真贯彻执行学校的工作安排，给学校工作带来负面影响。

八、2025年工作要点

1.全面加强党建工作。认真执行党内“三会一课”制度，创建完善党建特色品牌，继续推进全面从严治党。

2.全面提升教育教学质量。强化教学过程管理，强化学生良好习惯养成，提高课堂教学效率，完善学生评价机制，全面提升教育教学质量。

3.全面提升德育水平。依托礼仪教育特色德育文化，培养学生良好思想品德和行为习惯。开展丰富多彩的师生活动，提高学生综合素养。

4.继续推进“书香校园”建设。从创建活动向常规开展转变，健全读书设施、优化读书环境、培养师生读书习惯。

5.继续实施教师梯级发展工程。师资力量是提升教育教学质量的基础，2025年度，学校将继续大力实施教师梯级发展工程，努力创造条件，推动梯级教师发展。