活动时间：2026年3月16日

参与人员：学校教科研骨干教师

缺勤情况：无

教研主题：聚焦学科核心素养，深耕数学课堂集体备课

中心发言人：姜涛

为落实新课标教学要求，聚焦数学学科核心素养，夯实课堂教学质量，精准破解日常教学重难点，提升学生运算能力、几何推理能力与数学应用能力，我校数学组开展本次集体备课教研活动。全体参会教师围绕本学期数学教学重点、难点展开深度研讨，结合学生学情制定精细化、针对性的课堂教学实施方案，具体教研内容如下：

一、梳理教学重难点，锚定素养培育目标

（一）夯实运算基础，锤炼精准运算能力

本学期重点聚焦分数四则混合运算、小数与分数互化、简易方程求解三大核心运算知识点。教学中要求学生熟练掌握基础运算方法，保障基础运算正确率达90%以上。摒弃机械刷题的教学模式，引导学生深度理解运算算理，清晰掌握运算逻辑、步骤与理论依据。结合题型特点引导学生灵活选用简便运算技巧，锻炼运算思维的灵活性与简洁性。同时规范学生答题书写标准，要求运算步骤完整、格式统一、字迹工整，帮助学生养成严谨规范的数学答题习惯。

（二）聚焦几何教学，培育空间观念与推理素养

以长方体、正方体、圆柱的表面积、体积知识为核心几何教学内容，引导学生精准掌握各类立体图形的基本特征与计算公式。依托生活场景拆解公式推导逻辑，让学生知其然更知其所以然。依托观察、实操、逻辑推演等教学方式，引导学生剖析立体图形之间的关联，熟练运用几何公式解决生活中的实物表面积、体积计算问题，全方位培养学生空间想象能力、逻辑分析与数学推理能力。

（三）立足学以致用，提升综合解题应用能力

紧扣百分数、比例等应用题考点，培养学生数学建模思维。引导学生精准捕捉生活场景中的数学信息，完成生活问题向数学题型的转化。指导学生精准分析题干数量关系，掌握标准化解题流程，鼓励一题多解、多维思考，打破固化解题思维。同时着重培养学生认真审题、细致验算的良好学习习惯，有效提升学生应用题解题准确率与答题完整性，强化数学学以致用的核心素养。

二、细化教学实施措施，落地高效课堂教学

（一）深耕运算教学，分层夯实数学基础

结合不同层级学生的认知水平与学情差异，搭建口算—笔算—简便运算梯度化练习体系，分层设计课后练习，适配全体学生学习需求。依托教具演示、小组探究、课堂互评等多元化课堂形式，帮助学生吃透运算算理，规避死记硬背、机械计算的学习误区。常态化开展班级运算竞赛、专项运算打卡活动，调动学生运算学习积极性，纠正学生运算粗心、步骤混乱、方法单一等问题，稳步夯实学生数学运算基础。

（二）强化直观教学，构建立体空间思维

立足立体几何抽象难懂的学科特点，充分利用立体模型、图形展开教具、实操学具等教学资源，组织学生通过观察、触摸、拼摆、拆解等实操活动，直观感知立体图形特征，深度理解表面积、体积公式的推导过程。结合生活中容器、建筑物体等真实案例开展教学，拉近几何知识与日常生活的距离。引导学生养成画图析题、数形结合的解题习惯，循序渐进培育学生几何直观能力与立体空间观念。

（三）链接生活场景，强化数学应用素养

坚持生活化教学理念，结合购物折扣、水电计费、行程测算等贴近学生生活的场景创设课堂情境，让学生感知数学的实用性，激发自主解题探究兴趣。梳理归纳各类生活应用题题型，总结标准化解题思路与答题方法，通过题型变式、错题复盘、专项训练等方式，拓宽学生解题思路。引导学生主动运用数学知识解决生活实际问题，真正实现学以致用。

（四）创新课堂模式，激活学生学习内驱力

落实小组合作教学模式，依托“学习伙伴”互助机制，组织学生开展课堂研讨、错题互讲、知识梳理等小组活动，锻炼学生自主探究、合作交流与语言表达能力。丰富课堂教学形式，将数学趣味谜题、数学手抄报创作、校园实物测量实践等趣味活动融入课堂，打造趣味化、生活化、实践性数学课堂，让学生实现“玩中学、学中思、思中用”，充分调动学生数学学习主动性。

（五）注重知识梳理，筑牢学科知识体系

引导学生常态化开展知识点归纳、错题整理、框架梳理等学习任务，帮助学生搭建系统化数学知识体系。定期开展单元知识复盘、重难点专项梳理课堂，帮助学生查漏补缺、巩固所学。设计分层梯度化课后练习，基础题型巩固课内知识、提升题型锤炼解题能力、拓展题型延伸思维边界，引导学生积累解题技巧、总结答题规律，全面提升学生数学综合解题能力。

（六）落实分层教学，兼顾全员因材施教

精准把控班级学生学情差异，推行分层教学设计，针对不同层次学生定制差异化课堂任务、随堂练习与课后作业。针对学困生聚焦基础知识点专项辅导，补齐学习短板，帮助学生建立数学学习自信心；针对优等生增设拓展性、探究性数学题型，满足拔高学习需求。搭建班级互助学习氛围，鼓励学生勤思善问、互帮互学，全面提升全体学生自主思考、自主解题、自主探究的学习能力，实现全员稳步提升。

三、教研成果

本次集体备课教研活动立足新课标、聚焦核心素养，精准梳理了本学期数学教学重难点，统一了课堂教学标准、教学思路与训练方向。全体教师集思广益、研讨交流，完善了分层教学、生活化教学、实操化教学的落地方案。本次教研有效解决了几何教学抽象、学生运算薄弱、应用题解题能力不足等常态化教学难题，为后续打造高效数学课堂、落实因材施教、全面提升学生数学核心素养奠定了坚实的教学基础。