兰陵十中2024-2025学年教研活动信息

一、兰陵县第十中学教研活动制度

1、教研组是学科教研活动的实体，由教研组长负责安排本组的教研活动。

2、学期初，教研组长要根据学校教学工作计划和教学实际，制定出本学科教研工作计划，确定活动的内容及实施措施。

3、教研活动以研究教材、教法，提高课堂教学质量和教师教学水平为主，举行讲课比赛、公开课、示范课、研究课，探讨学科课型的基本模式；举办专题讲座、组织教师学习教改理论,撰写教学论文；组织、开展学科的竞赛活动等。教研活动内容要充实，注重活动效果。

4、教研活动的开展，既要重视对青年教师的培养，也要重视发挥骨干教师的带头和辐射作用。通过“结对子”、“一帮一”等形式，组织学科骨干教师做好青年教师的帮扶工作。

5、教研活动要制度化、规范化。中心教研组为固定的活动地点;活动间周一次,双周星期四第二节晚自习为教研活动时间。活动前，教研组长要安排主讲人和活动内容，要有专人做好教研活动记录。

6、教研活动要为教学服务，切不可脱离教学实际。学期末，教研组长要写出教研活动总结。

7、教研活动是学校检查评估的重要内容，是评选先进教研组重要条件之一。

二、兰陵县第十中学教研活动检查制度

1、严格执行《教研活动制度》，按制度的要求，对活动实施检查，并按要求进行评价。

2、由分管副校长带队，教务处主任及其他教务人员组成检查组，逐学科检查。各教干深入到所属学科组，进行学科教研。除检查出勤情况外，还将对组织情况，讨论情况及材料情况进行检查。

3、活动地点固定，全教研组人员应全数到齐。

4、评价。（按对本学期内每次检查情况汇总后赋分评价）

每学期统计各学科组的出勤率，全勤10分。每缺一人次扣1分，每迟到或中途离场1人扣0.5分，事假每人次扣0.2分，病假每人扣0.1分。

组织情况。全优的10分，每次出现一次良好扣1分。每出现一次一般，扣2分，每出现一次差扣5分。

每次会议都应有中心议题，有实际会议中的学习材料，并且有会议记录本，材料实用有效得10分，较好扣1分，出现一次“一般”扣2分，应付了事每一次扣5分。

讨论情况，全优得20分，每出现一次“良好”扣1分，每出现一次“一般”扣2分，每出现一次“差”扣4分。

每学期分期中、期末两次对教研活动材料及记录进行检查，检查结果作为评选优秀教研组和教研组长的依据。

教研活动效果不好，学科间总体成绩差异较大的，学校将取消本教研组有关人员评优树先资格，并追究教研组长责任。

三、兰陵县第十中学集体备课制度

为进一步提高课堂教学效率，大面积提高教学质量，特制订学校集体备课制度。

（一）集体备课负责人：各科备课组长

（二）集体备课的任务

1.研讨备课、上课、作业练习及检测中出现的问题。

2.研究教材及对应知识的考试说明，研讨如何引导学生自学、如何组织教学，达到三定六备五统一。（即：定时间，定内容，定主备人；备教材，备课标，备教法，备学法，备学生，备活动过程；统一教学进度，统一教学目标，统一教学内容，统一课内、外作业的设计，统一阶段性测评。）

3.研讨学案或课件的分工与制作及如何利用学校现有的多媒体资源教学。

4.研讨如何做好培尖及补弱等帮扶工作。

（三）集体备课的要求

1.人人都必须准时参加，积极发言，各抒己见，不做与备课无关的事，在知识方面如有不统一的观点，备课组长上报教研组，教研组集体研讨后备课组长确定。

2.集体备课要把握好三个环节：①自备与主备：所有备课组成员都必须认真钻研教材提前备好下周教案，主讲人更要认真细致的钻研教材、教法、学法。②交流与讨论：在集体备课时，由主讲人发言，其他人补充。③整合与反思：各人根据集体备课时的交流与讨论，结合自己的实际情况进行整合，形成自己的教案。

3.集体备课已确定的教学方案、计划及安排，任何人都必须认真及时高质量地完成。

（四）集体备课的时间

1.学校统一的集体备课时间安排周二、周四两天，年级主任跟组参加集体备课。周二、周四下午第五、六节为语文、数学、外语学科集体备课的时间；上午第一、二节为其他学科集体备课的时间。

2.各备课组根据实际情况，每天固定一课时进行课时集体备课活动。

3.若有特殊情况不能参加，必须履行请假手续且得到批准后方可不参加。

（五）集体备课考核

1.各备课组长负责对本组教师的考核并记载，学校将全面检查查各备课组活动的情况并适时进行调研。

2.凡不参加备课组活动或没有按要求完成的老师学校将进行通报。

3.备课组长需将每次活动的详细情况记录并保存，学校将定时组织检查。

4.每学期结束后，学校将对各备课组进行综合考核，对评出的优秀备课组全体成员及备课组长进行奖励。

附件：集体备课安排表