兰陵县特殊教育中心2024-2025年美育发展年度报告

一、基本情况

兰陵县特殊教育中心目前有280名学生，专职艺术教师3人，开设20个教学班,音乐教室1间，美术教室、器材室4间。拥有钢琴、手鼓、石膏像、画板、画架、静物、教学挂图等教学设施，各种类齐全，设施齐备，功能完善，能较好地满足兰陵县特殊教育中心艺术课程教学的需要。

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费比往常年增加2000元，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

兰陵县特殊教育中心现有美术教师3名、音乐教师1名。

（三）各项艺术课程建设

1.艺术课程建设

兰陵县特殊教育中心严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。各年级每班的音乐课、美术课每周1课时，其他艺术课程每周1课时。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，兰陵县特殊教育中心制订了美育教育制度、美育教学发展计划、美育教育实施方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动

兰陵县特殊教育中心结合国庆节日、元旦节日开展了艺术月活动，对学生进行美育教育。学校根据自身条件，每年举办两次综合性的校园艺术节活动。

4.校园文化艺术环境

兰陵县特殊教育中心重视学校的文化艺术环境建设，学校的环境及其蕴含的文化内涵无时无刻不在发挥着育人作用。因此，在艺术教育特色建设中，首先要构建良好的艺术学习文化环境。

（1）重视校园外部环境建设，搞好教学楼走廊文化、板报的布置和校园绿化等，使校园充满浓郁的艺术气息，校园处处有艺术。

（2）宣传栏及时进行宣传，适时开展校园展览、展示活动，营造良好的积极的美术教育、美术学习氛围，使学生从美术中得到提高。

（3）在校园内举行师生美术作品画展，使学生享受收获的喜悦。

5.重点项目推进

兰陵县特殊教育中心为了进一步搞好艺术教育，真正使学生受益于艺术，兰陵县特殊教育中心在艺术教育上狠下功夫，让有艺术爱好的学生在艺术天堂自由飞翔，享受艺术美。

（四）学校艺术教育自评制度

本学年我校师生参加多种艺术活动或比赛，取得丰硕成果。对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

兰陵县特殊教育中心2024-2025年美育发展艺术素质测评结果