2025年，兰陵县特殊教育中心全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化特殊教育普惠发展，继续以创建“幸福特教”为目标，不断提升办学品质，努力挖掘各类特需学生的优势潜能，走“文化+职教+特奥运动”的办学之路。

一、坚持党建引领，加强教干、教师队伍建设

深化理论学习，提升党员、教干的思想政治素质。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持学用结合，问题导向，党支部加强指导，支部书记带头分析解决问题，牢固树立新发展理念，全面推动学校高质量发展。全面加强党的领导，发挥党支部的战斗堡垒作用。把党支部的作用发挥在班级教学发展上，党员教师冲锋在教学一线，发挥“党员先锋岗”的带头模范作用，敢于动真碰硬，关注一线教师的工作和生活需求，扎实开展有困难找党员活动，用实际行动带出一支师德高尚、业务精湛的教干教师队伍。

二、加强党建与业务工作的深度融合

坚持“文化搭台、康教融合、社团出才、职教和特奥出彩”的学校发展定位。本学期绘画、手工、剪(刻)纸、泥塑、乒乓球、滚球等20多个社团每天下午开展活动，在活动中锻炼学生身心机能，发现特奥运动人才重点培养，目前特奥滚球和乒乓球两个项目得到市残联的认可，为下一步参赛奠定了基础。通过“党建+教育教学”、“党建+师德师风”等主题活动，把职教部做大做强，康复按摩和中西面点制作两个专业发展成为特色专业，对接相关企业为学生就业提供保障。继续对我校送教上门学生进行“送教，送温暖”活动，保证良好的康复教育效果。

三、继续修订完善各项评价制度，为老师们创造公平公正的工作氛围

继续修订完善各项评价制度，细化可操作性的指标，完成由“人管人”向“制度管人”的转变。在2025年春季开学初办公室下发兰陵县特殊教育中心各项评价制度，全体教师认真学习兰陵县特殊教育中心各项评价制度， 针对各项评优树先方案发表自己的意见，表决通过兰陵县特殊教育中心各项评优树先实施方案。

四、关注师生心理健康教育

在2025年兰陵县特殊教育中心将继续把心理健康教育纳入常规课程体系，成立心理健康教育工作小组，定期开展教研活动，交流工作经验，共同探讨解决学生心理问题的方法。心理健康教育工作小组根据不同年级学生的身心发展特点，制定不同主题的心理健康教案。通过多样化的活动形式，让师生在参与中加深对心理健康的理解。

五、准备好2025年下半年省级办学水平达标验收

10月份省教育厅将对我校进行山东省特殊教育办学水平达标验收，要稳扎稳打提升我校的教育教学质量，按山东省特殊教育办学水平达标验收标准切实做好每一项工作，力争协调各部门如期完成并达到山东省特殊教育办学水平标准中的各项要求。我们将继续按上级要求加大特教资源中心的使用力度，全力带动全县特殊儿童的康复教育教学工作。

六、康复教育班，医教结合

在2025年春季开学初兰陵县特殊教育中心将成立专项工作小组，与兰陵县妇幼保健院对接，了解康复教育班建设需求。选派教师参与康复教育班教学研讨，针对康复教育班学生个体差异，制定并实施个性化医教结合康复教育方案。通过定期邀请兰陵县妇幼保健院的医疗专家到学校对学生进行全面评估，根据评估结果为每位学生出具专业康复建议。按照县教体局的要求，积极与县妇幼保健院合作，探索合作模式，利用双方的专业优势，为在校学生提供康复和教育服务，实现医教深度融合。