一、指导思想

上学期在校长室的正确领导下，在各处室的大力支持下，在各级部的积极配合下圆满完成了学期的教学教研工作。

本学期将在学校高质量发展、高位运行的背景下，以课程改革、提升课堂效益为中心，以教学研究科学化为方向，充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强对教育教学工作的过程管理和目标管理，引导全体教师积极研究新课标和新高考，坚持抓考风学风建设，努力提高管理效益，做到事事有标准、事事有检查、事事有落实，实现教育教学质量进一步提升和重点工作的突破。

二、工作要点

（一）教学教研

1.加强课堂教学改革，高一、高二年级全面推行“三案导学”“三段七步”教学模式，做好“三案导学案”的积累与传承。

2.加强学科建设，以物理学科基地为中心，带动其他学科共同发展，加强学科师资队伍建设，提升教学教研水平。

3.继续加强集体备课，进一步优化《集体备课记录表》，提升学科备课组教学教研水平，为“三案导学”“三段七步”教学模式推进提供支持。

4.制定《重本临界生帮扶方案》，切实加强重本临界生的帮扶，提升教学的高质量发展，提高重本过线率。

5.引导级部教学管理形成教学特色，呈现百花齐放，百家争鸣的具有级部特色的教学特点。

6.最大限度发挥名优教师团队作用。充分发挥名优教师的引领和示范作用，营造良好的教研、科研氛围。

7.实施实验部“大集备 大教研”制度。继续加强和不断深化，以研促教，以研兴教，深入开展课堂教学研究，努力提高教师教育教学水平。

8.继续提升青年教师梯级发展，依托课堂改革、课程开发、全学科深度阅读等形式，加强对青年教师教学实践的指导，引领青年教师勤实践、多反思，快速提升自身业务。

9.加强劳动课程的开发和管理，依托级部积极开展学生活动，提高学生主动探究，勇于实践的能力，提升学生的综合素养。

10.进一步完善课题申报研究、评价机制，提高教师的科研意识，促进教育教学工作的条理性、科学性，鼓励教师积极申报课题研究。

11.继续落实“走出去”“请进来”学习培训，提升教师业务水平和教学教研能力。

12.全校范围内实施全学科深度阅读，发挥语文、英语学科深度阅读的引领作用，提高师生深度阅读水平。

13.实施以“博学 省己 知明 笃行 ”为依托的劝学校本课程开发计划，落实学科校本课程开发，提升教育教学品位。

14.加强对青年教师的业务督查，通过常规材料检查，提高青年教师业务水平。

15.巩固各级部晨读做法、成果，进一步完善晨读的评价机制。

（二）管理评价

1.继续推行优秀备课组评选活动。依据教代会通过的《优秀备课组评价方案》，更好的发挥备课组长的带头作用。

2.继续加强大型考试级部及学科成绩量化评价，提高各级部在竞争中合作、在融合中发展水平。

3.继续落实教干听课、集体备课督导制度，加强课堂教学的过程性督导，稳步推进学校教学量发展。

4.继续落实每学期两次的常规材料检查和配合级部的常规材料抽查加强对作业批阅的抽查，加强过程的管理和评价。

5.增加考规的检查项目，更有针对性的抓实教学，提高教学成绩。

三、教学服务

1.做好教材、教辅征订，发放工作。

2.及时公示各项检查结果，大型考试成绩分析。

3.督促、指导各级部按时完成学生综合评价。

4.协助各年级组织好月考、期中、期末等大型考试。

5.配合高三年级组织一轮考试和迎接市、县二轮复习视导工作。

6.做好2021级高三学生高考体检工作。

7.做好高三毕业证的发放工作。

8.按照上级要求组织好高考、中考、学考工作。

9.整理汇总2021级高考成绩。

10.做好2024级高一招生工作。