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  • 索引号 llxshiyanzx/2022-0000012
  • 发布机构 兰陵县实验中学
  • 公开目录 基本简介
  • 发布日期 2025-02-18
  • 文号
  • 公开方式 主动公开
  • 名称 兰陵县实验中学简介
兰陵县实验中学简介

学校名称:兰陵县实验中学

办学性质:公办

主管部门:兰陵县教育和体育局

办学地点:山东省兰陵县桃李路中段

联系方式:0539-5211826

办学规模:学校实行党委领导下的校长负责制,学校内设机构为办公室、教务处、政教处、总务处、督导室、党建办、文体办、团委、工会办等9个处室和6个级部;学校现有教学班107个,在校学生5769名,在校教职工302人。

办学条件:兰陵县实验中学坐落于县城桃李路中段,始建于1984年3月,原为完全中学;2008年8月,县城教育资源整合后由老城区搬迁至此,现为走读式初级中学。学校分南北两个教学区,现有教学楼5座,办公楼、图书楼、实验楼、餐厅楼和报告厅各1座,各功能室设施配备齐。全学校实施校园绿化、美化、净化、人文化工程,精细化管理工程和教师专业化培训工程,为实现“育‘全面+特长’的学生,建‘专业+创新’的师资,办‘规范+特色’的学校,创‘实验性、示范性’名校”的办学目标创造条件。学校占地132亩,校舍建筑面积34563万平方米,固定资产总值7002.899391万元,图书109429册

办学特色:学校注重培养学生综合素养,促进学生全面发展。历年中考成绩突出,在全县公办兄弟学校中保持领先优势。校园足球运动屡创佳绩,校足球队在2018年夺得山东省“全国青少年足球特色学校”联赛冠军后,相继夺得临沂市“市长杯”冠军,临沂市“体彩杯”冠军,临沂市“全国青少年足球特色学校”联赛冠军,学校被山东省校园足球协会评为突出贡献单位。立德树人,打造特色树品牌;情系兰陵,引领内涵促发展。实中人正以昂扬的斗志和顽强的精神,牢记使命、团结协作、砥砺奋进,坚持规范特色办学,积极推进体育特色内涵建设,为打造基础教育示范性、品牌化学校,为兰陵教育做出新的、更大的贡献!兰陵县实验中学全面落实新时代党的教育教学方针和政策,扎实立德树人,为党育人,为国育才,培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以“唯实开先,向善臻美”(校训)为办学目标.

师资水平:教职工298人,专任教师294人,其中研究生学历12人,本科学历271人,专科学历19人;高级教师51人,一级教师144人;省教学能手1人,沂蒙名师1人,市级骨干教师33人,县级骨干教师97人。

荣誉奖励:近年来,学校在县委县政府和教体局的正确领导下,以立德树人为根本任务,以内涵发展为目标,以特色创建为抓手,开拓创新、扎实奋进,努力打造学校特色,全面推进素质教育,切实提高教育教学质量和办学水平,先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园篮球特色学校”“山东省规范化学校”“山东省语言文字规范化示范校”“临沂市中小学心理健康教育先进集体”“山东省学校安全工作先进集体”“临沂市初中教学工作示范校”“临沂市素质教育示范学校”“临沂市文明校园”“临沂市师德建设工作先进集体”“临沂市初中教学工作先进学校”和“兰陵县义务教育均衡发展工作先进单位”等荣誉称号。具体情况如下:2011年1月获“临沂市中小学心理健康教育先进集体”称号;2014年1月获“临沂市素质教育示范学校”称号;2014年10月获“山东省语言文字规范化示范校”称号;2014年12月获“山东省规范化学校”称号;2015年8月获“全国青少年校园足球特色学校”称号;2016年8月获“全国青少年校园篮球特色学校”称号;2018年1月获“临沂市师德建设工作先进集体”称号;2020年4月获“山东省省级文明校园”称号;2022年3月获“山东省学校安全工作先进集体”荣誉;2023年11月获“临沂市初中教学工作先进学校”称号;2024年2月获“兰陵县2023年度学校教学工作一等奖”荣誉;2024年2月获“兰陵县2023年度学校发展性考评先进单位”荣誉;2024年2月获“兰陵县2023年度学校教育满意度工作先进单位”荣誉;2025年1月获“2024年度临沂市单位内部治安保卫成绩突出集体”荣誉;2025年2月获“2024年度兰陵县学校教育工作表现突出单位”荣誉;2025年2月获“2024年度兰陵县学校规范办学工作表现突出单位”荣誉;2025年2月获“2024年度兰陵县学校教学工作表现突出单位”荣誉。

历史沿革:兰陵县实验中学坐落于县城桃李路中段,始建于1984年3月,原名苍山县实验中学,;2008年8月,县城教育资源整合后由老城区搬迁至此,现为走读式初级中学,2014年更名为兰陵县实验中学。学校分南北两个教学区,现有教学楼4座,办公楼、图书楼、实验楼、宿舍楼、餐厅楼和报告厅各1座。

  

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主要内容和细则

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保障措施与执行

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