一、指导思想

深入学习党的二十大和二十届三中全会精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论，认真贯彻党的教育方针，坚持以问题为导向，加强班子建设、队伍建设，加强落实意识形态工作和师德师风建设；完善管理措施，内练素质，外塑形象，以不断提升教育教学业绩取信于民，办人民满意教育。

二、工作目标

1.加强党建引领。夯实学校党建品牌建设，发挥党员教师先锋模范作用，创新推进党建品牌，积极参与服务和清廉学校创建工作。

2.坚持立德树人。把立德树人、五育并举作为学校工作的中心，加强家庭、学校、社区协同育人，构建“知行合一”育人新体系。狠抓班级自主管理和学生养成教育，教育学生养成良好的行为习惯，提升学生综合素养。

3.确保校园安全。明确校园安全主体责任，强化人防、物防、技防，确保师生生命健康、校园和谐安全稳定。及时发现、消除校园安全隐患，确保安全责任事故为零。

4.立足质量强校。落实“双减”政策，注重“双减”各项规定与要求的执行，强化五项管理，推进课后服务，抓实常规教学，实现减负增效。打造英语特色品牌，开展丰富有效的教科研活动，激发教师专业成长内驱力，促进教师专业水平提升，确保教育教学质量稳步提升。

5.强化师德教育。师德师风建设常抓不懈，开展警示教育，宣传优秀教师、师德标兵典型事迹，树立神山小学教师良好社会形象，构建风清气正的和谐美好校园。

6.改善办学条件。注重校园的美化、绿化，完成操场改造、网络改造等项目。推进校园数字化建设，逐步更新教师办公设备和学生课桌，不断提升学校办学档次。

7.规范餐厅管理。严格膳食经费管理，把控食品安全，提高餐厅饭菜质量，保障学生利益。

三、工作措施

（一）旗帜鲜明抓党建

继续推进“不忘教书初心，牢记育人剑侠”党建品牌建设，巧用“加减乘除”党建工作法，努力打造形式多样的特色党员活动，将党建与教学工作深度融合，促进教学高质量发展。

1.常态化组织好每月支部主题党日活动，加强干部、党员教师队伍建设，组织党员进班级讲思政课，积极培养入党积极分子。

2.强化党员示范作用。要求党员教师率先垂范，从业务和思想上凸显党员的先锋模范作用，动员党员教师积极参加志愿者公益活动。

3.用好学校红色教育实践基地，对师生进行爱国主义教育。

（二）全心全意抓德育

始终坚持立德树人的根本任务，笃行“全面”育人，完善常规管理，深化德育活动，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

1.发挥学校德育的主体作用。加强名班主任建设，落实全环境育人理念，做好“四个加强”：加强队伍建设；加强常规管理，加强德育教育，加强家校沟通，不断提升德育工作水平。

2.继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。加强各学科德育渗透，推动劳动教育扎根生活，构建全面育人体系，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。

3.落实五育并举的工作重点。基于五育并举走向五育融合，优化整合各学科活动，在不增加师生工作学习负担的情况下，开展多彩的德育活动、少先队特色活动、社团展演活动以及社会实践活动，从活动中培养和提高学生的综合素质，培养学生强烈的责任感和自我管理的能力，促进学生综合水平提高；找准亮点突破口，积极探索美育及劳动教育活动形式，开展校园文化艺术节、劳动实践等活动，加强学生审美情操与实践能力培养。

4.定期开展班主任经验交流会，巩固养成教育成果，加强学生自主管理，进行周小结，月总结，加强学生的日常行为规范教育，促进学生养成良好的行为习惯。

5.加强家校合作交流，发挥班级家委会作用，初步形成我校家校共育模式。阐明家庭教育重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

（三）静心务实抓教学

在教学上认真贯彻落实县教体局“1262”工作计划，坚持“提高教学质量，服务学生成长”，践行“知行合一”，强化五项管理，落实“双减”政策，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效益，加大常规教学管理力度，开展丰富多彩的社团活动，助力学校教育教学工作有序、高效开展。

1.教育教学质量有新提升。夯实学生基础，抓实根基教育，强化薄弱学科、薄弱班级基础知识教学，重点抓好毕业年级的课堂教学和备考、复习指导工作。

2.加强学科特色建设，落实常规过程管理，从学期初就按照县视导《常规资料检查细则》执行，坚持每月一查，强化常规资料规范化的管理。

3.高效落实“双减”，提高课堂教学效率。抓生本课堂建设着力实现强课提质，注重学生“四种声音”，减轻学生课业负担，力争“轻负增效”。深入开展学生课后服务工作，创新工作机制，挖掘学校潜力，提高服务质量。

4.继续推进教师梯级发展和专业素养提升工程，加强骨干教师的导向作用，加大对青年教师的培训力度，通过青蓝结对、课堂教学练兵、一师一优课、帮扶薄弱学科等活动，提高全体教师的教学水平。

5.加强对作业和试卷的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。强化作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，提高学生做作业的效率和质量。

6.继续抓好学生良好学习习惯的养成教育，学会自主学习，抓好学生“四个样子”，为学生的可持续发展打下扎实的基础，发展好每一位学生。

7.加强书香校园建设，开展丰富多彩的社团活动。培养学生的学科兴趣，实施文化科特长生培养。聚焦培优补差，陶冶学生情操，全面提高学生能力，实现学生多元发展全面成长，各学科逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。

(四)坚持不懈抓安全

加强法治教育、安全教育、校园防欺凌和心理健康教育，通过主题班会和1530课堂，提高师生安全防范意识，培养健康的心理，提升师生维护安全能力。

1.抓好秋冬季传染病防控、防火防电、交通安全、防校园欺凌、学生心理健康教育、1530等工作，增强学生安全意识和自我防范能力。

2.做好校园安全护学岗值班工作，强化对校园保安的管理，规范进入校园登记、校门口家长接送学生车辆停放事宜。

3.坚持校园安全日常巡查和缺课缺勤追踪制度，及时发现消除校园安全隐患，做好特异体质学生、留守儿童摸排登记与管理工作。

4.经常性开展安全应急演练，利用视频监控、校园广播、升旗仪式等对学生行为进行巡查与通报。

5.定期开展学生日常行为规范、文明礼仪、法治宣传教育。

（五）抓招生保生源

继续推进招生秩序治理，进一步巩固阳光招生成果，严禁空挂学籍、严禁接收借读生、严禁接收不足龄的学生、严禁出现“大班额”现象。