守初心续华章 育桃李竞芬芳

——实验中学2024—2025学年第一学期工作总结

本学期，实验中学在县教育工委和县教体局党组的正确领导下，紧紧围绕落实立德树人根本任务，坚持党建引领与教学业务相结合,顶层设计与重心下移相结合，深化管理制度改革，激发管理效能，加强师德师风教育和教师队伍建设；坚持以提高教学质量为核心，狠抓教学常规管理、构建教师梯级发展、夯实学生习惯养成教育、建设生本高效课堂，打造书香文明校园、创建平安和谐校园，积极进取、奋发拼搏，努力促进学校各项教育教学工作向好发展。

一、坚持党建引领、聚焦师德师风提升，构建廉洁校园

一是坚持党建引领，夯实主体责任。学校党总支坚持以身作则，强化责任传导，严格落实“一岗双责”，做到职责明确，责任到人。学校定期召开党总支会专题研究部署党建和意识形态等工作，做到党建工作与业务工作同谋划、同落实、同推进；认真贯彻执行民主集中制原则，坚持校务、党务公开制度，事关全局性重大问题由党总支会议集体研究决定，充分发挥了学校党总支的领导核心作用。

二是强化组织建设，凝聚发展动力。学校党总支严格落实党组织领导下的校长负责制，不断完善管理制度，以纪律约束人，以管理规范人。学校高度重视党员队伍建设，采取集中上党课、个人自学等方式，组织全校党员读原著、学原文、悟原理，先后开展专题研讨3次，坚持学深悟透，切实筑牢党员教师思想根基。制定党建工作责任清单，细化了《党员量化积分标准》，每月对党员参与组织生活、志愿服务等工作内容进行积分量化并公示，提升了党组织的战斗力，激发了党员干事创业的积极性，凝聚了学校发展动力。

三是聚焦师德师风，构建廉洁校园。学校深入贯彻落实中央纪委和省市县纪委监委关于开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治要求，切实按照要求和标准做好落实，坚决铲除“校园腐败”，构建廉洁校园。规范校服采购，严格校服招标采购工作程序；落实“一科一辅”，切实减轻学生课业负担；规范食堂管理，严格执行学校食堂大宗物品统一采购配送，提升师生和社会满意度；严格执行师德规范要求，严禁违规补课、有偿家教；将师德师风建设和年度考核、评先树优、职称晋升、教师聘用挂钩；积极宣传正面典型，树立榜样，开展优秀党员、优秀班主任、优秀教师评比活动，努力营造了风清气正的校园风貌。

二、强化改革创新、健全完善制度，激发干事创业动力

一是继续完善管理制度改革。本学期，学校继续充分听取教师意见和建议，对《兰陵县实验中学教职工绩效量化考核方案》《实验中学级部教师绩效量化考核方案》《兰陵县实验中学级部考核方案》《兰陵县实验中学教师行为规范》《实验中学教师上课行为规范》《实验中学教师备课评分标准》等系列管理制度、评价、考核办法等进行了修改和完善。在管校长亲自指导下，修订并实施了兼职教师工作量计算办法，提高了教研组长和备课组长工作赋分，调整了党务工作人员赋分。学校与时俱进，顺应相关教育改革和教育政策要求，确保各项制度更加科学、合理、公平，充分发挥了其约束和激励作用，为学校可持续发展奠定了坚实基础。

二是继续深化体育走班教学。本学期，在试行体育大单元走班制的基础上，继续探索深化体育大单元走班制教学模式，修改完善了《实验中学大单元走班制体育教学实施方案》，构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式，从学生实际和兴趣出发，注重个体差异，促进学生运动能力、健康行为、体育品德等核心素养的形成。

三是考查学科纳入整体评价。本学期，进一步探索深化考查学科考核评价模式改革，细化考核方式、考核标准、考核计算办法，成绩评定与使用，把考查学科纳入教师整体考核评价体系，体现“客观、公正、公平”，切实激发调动了全体教师的工作积极性。

三、聚焦教学质量、深化生本高效课堂，打造书香校园

一是加强教学过程监控。学校持续加强教学过程的监督和管理，定期开展教学常规检查，继续实行推门听课、领导班子和教干巡课等教学常规管理制度，加大巡课与听评课力度，本学期，共组织教学常规检查6次，通过随堂听课、教学资料抽查等方式，及时发现教学过程中存在的问题，并进行了及时反馈和整改，确保了教学质量的稳步提升。

二是深化生本高效课堂。本学期，校长室高度重视，管校长挂帅督导，亲临一线课堂，积极探索生本教育、优化教学模式，构建高效课堂。2024年12月，我校开展了生本课堂优质课展评活动，来自各个学科的优秀教师积极参与、精心准备，以饱满的热情投入到本次展评课堂中，为大家呈现了一堂堂生动有趣、富有启发性的展示课。本学期，共组织新教师汇报课27节，名师示范课16节，生本课堂优质展评课6节，名师送课16节，督导展示课28节，努力提升教师课堂教学整体水平。

三是扎实推进校本教研。学校积极搭建教师教研培训平台，努力促进教师梯级专业发展，鼓励教师积极参与优质课评选、教学设计比赛、课件制作比赛等各类教研活动。各教研组根据学科特点，制定详细的教研计划，定期开展集体备课、教学观摩、经验交流等活动。12月份，在县初中教研股举办的优质课评比中，我校有9位教师荣获一等奖，1位教师获得市级“数说中国”展评一等奖。本学期，各教研组共开展教研活动10次，组织教师外出培训10次，邀请专家讲座2场，教师在各级教学竞赛中获奖71人，立项课题市级2个，县级5个，校级15个。

四是打造书香校园工程。本学期，学校深化书香读书校园工程，精筹阅读资源，师生快乐阅读；搭建绚丽舞台，厚植读书情怀；在创办凌霄文学社，编辑出版校报“拾光”报的基础上，先后组织“悦读悦享悦成长”读书札记展评和最美图书角评比，举办书签制作评选、书画展评、手抄报评选、征文大赛、现场作文大赛、硬笔书法大赛、“唐诗宋韵”诵读大赛、庆国庆演讲比赛、“书香学子”“书香家庭”评比、“树叶与诗之约实践”等系列读书活动，丰富了学生课余文化生活，以文化人，用活动育人，尽展阅读风采，营造了浓厚的书香校园氛围。

四、聚焦立德树人、强化学生养成教育，创建文明校园

一是加强德育队伍建设。提升班主任管理水平。定期召开班主任会议，加强班主任队伍培训，邀请优秀班主任进行经验分享，撰写班主任工作案例反思，提高班主任的业务水平和管理能力。加强学生自主管理。本学期充实了学生会成员，实施了学生会干部专项分工上岗管理制度，下设了路队部、餐厅部、卫生部，组织学生开展自我管理，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成。

二是强化习惯养成教育。狠抓学生规范养成教育，加强对学生的行为规范，组织学生学习并严格落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》和《实验中学学生一日常规》等各项规章制度。通过主题班会、国旗下讲话、两操、路队、安全、卫生日常检查等系列评比活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习励志等常规教育，引导学生自觉遵守行为规范，让良好的习惯内化为学生的自觉行动，切实提升学生素养，养成良好的行为习惯。

三是夯实班级量化考核。本学期，继续夯实班级管理量化考核制度，从班级纪律、环境卫生、学习成绩、文体活动等方面对班级进行量化考核，每周公布公示班级量化考核结果，对表现优秀的班级进行表彰和奖励，对存在问题的班级提出整改意见和建议。开展班级文化建设，通过布置教室文化墙、图书角等方式，营造班级文化特色氛围，增强班级凝聚力和向心力，培养学生的集体荣誉感和归属感。

四是深化德育主题教育。本学期，学校坚持落实立德树人，继续深化德育品牌特色建设，利用重要节庆活动开展系列化主题德育特色活动，加强社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、理想信念教育、感恩教育、诚信教育和家风家教等系列主题教育，在活动中落实德育目标，全面提升学校德育工作整体水平。

五、压实安全责任、筑牢安全底线，创建平安和谐校园

一是压实主体责任，守牢安全底线。安全无小事、责任重于泰山。学校坚持落实“一岗双责”安全责任制，层层签订责任书，责任细化到人，人人争做平安校园的守护者，严防校园安全事故，努力建设平安校园，为教育教学工作正常有序开展保驾护航。

二是落实安全教育，强化安全措施。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，落实“1530”安全教育制度和系列安全主题教育，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和安全防护能力。对校园进行安全隐患大排查，定期排查学生矛盾，发现安全隐患及时报告，把一切安全隐患消除在萌芽状态，不定期开展防震、防踩踏等安全疏散演练活动，杜绝安全事故发生，

三是呵护心灵成长、关爱生命健康。开展心理健康教育讲座，引导学生提高心理素质；定期开展心理筛查，对筛查的心理问题学生建档一对一跟踪管理，建立学生心理健康档案，做好学生心理咨询、家庭教育指导及心理危机干预。形成家庭教育指导课程，发挥家长学校对家庭教育指导的作用，促进家校合力育人新融合。

强化长效机制，创建平安校园。学校全面加强安全综合治理，全覆盖、制度化、常态化落实校园安全工作，强化了各类突发事件预防处置、舆情应对、校园周边环境治理，切实构建校园安全防护保障体系，建设平安和谐校园。

潮平两岸阔，风正一帆悬。回顾2024，我校聚焦教学质量、打造特色品牌，成绩斐然。 2024年中考，全市万名进线89人，县前1000名进线159人，一中过线476人；超额完成初中教研股下达的各项指标，再创历史新高；在全县贯通班选拔竞赛中，我校有55名学生入选，占全县总数近一半。我校作为全国青少年校园足球和篮球特色学校，坚持“五育并举”，努力打造校园特色品牌。一年来，学校先后获市县奖项16项，最好名次荣获山东省三人篮球锦标赛男子乙组冠军。

守初心续华章，育桃李竞芬芳。展望未来，我们将矢志不渝，砥砺奋进，创新工作思路，提升工作质效，为学校高质量发展与学生全面成长续写华章！