2025年，兰陵四中在县教育和体育局的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕教育教学中心目标，统筹推进党建、管理、教学、德育、安全、后勤等各项工作，全校上下凝心聚力、务实笃行，教育教学质量稳步提升，校园发展呈现蓬勃向上的良好态势。现将本年度工作总结如下，并制定2026年度工作计划。

一、党建引领强根基，政治保障筑堡垒

学校党总支始终将政治建设摆在首位，以高质量党建引领学校高质量发展。

1. 思想引领入脑入心。严格落实党组织会议“第一议题”制度，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神及习近平总书记重要讲话精神，全年召开党总支会议30余次，各支部主题党日活动12次，全体党员大会4次，扎实开展集中性主题教育学习，全面提升党员干部政治站位与理论素养。严格落实意识形态工作责任制，每半年分析研判师生思想动态，强化课堂教学、宣传栏等阵地管理，筑牢意识形态安全防线。

2.组织建设扎实有力。结合年级管理与学科特点优化党支部划分，补齐支部书记及委员，确保组织建设完整。严格执行“三会一课”、组织生活会等制度，增强党内政治生活政治性。组织党总支、党支部书记及党务工作者培训3次，提升领航能力与业务水平。实施“青蓝工程”和“双培养”机制，将15位新调入教师培养成优秀教师，打造高素质教师队伍。

3.作风建设从严从实。纵深推进全面从严治党，深入贯彻中央八项规定精神学习教育，组织党员干部赴兰之净廉政教育基地接受教育，开展学习研讨5次、专题党课5次，观看警示教育视频1次。严格落实党风廉政建设责任制，梳理问题清单、制定整改台账，强化招生录取、经费使用等关键环节监督。推行党务校务公开，12类重点事项动态更新公示，构建阳光治理生态。

4.党建业务深度融合。围绕中心抓党建，将党建要求纳入学校发展规划和年度工作要点，推动党支部与学科备课组、名师工作室融合，党员教师带头开展示范课、参与高考业务测试、指导青年教师，激发全校干事创业活力，助力教育教学质量提升。

二、精细管理提效能，服务保障促发展

各职能部门协同发力，以规范化、精细化管理为抓手，为学校有序运转提供坚实支撑。

1.办公室统筹协调到位。扎实推进人事工作，完成263人专业技术岗位竞聘，办理25名调入、6名调出教师人事关系转接，顺利完成职称评审工作（中级19人通过、高级10人通过、正高级1人通过），12名教师获评县教育工作表现突出个人。健全舆情监控机制，成立专项工作小组，规范工作群管理，处置“12345”“兰陵首发”等舆情信息130多条。狠抓师德师风建设，组织学习相关政策文件与警示教育材料，健全考核机制，实行违规“一票否决”，营造风清气正氛围。规范公文处理、会议组织等常规工作，全年处理上级来文130余份，组织各类会议57次，保障学校高效运转。

2.教务处教学管理提质。紧扣“提质增效、规范创新”目标，筑牢教学安全防线，建立课堂安全巡查机制。抓实教学常规，规范课程实施、备课批改、考试管理等环节。加强毕业班指导，精准分析考试得失，优化复习计划。深化青蓝工程，组建15对“青蓝师徒”，完成新教师汇报课。规范奖项评选，组织学科竞赛，强化教研集备实效，聚焦“生本课堂建设”开展各类公开课。推进书香校园创建，升级阅览室，整理迎检资料，获教体局领导好评。规范学生体测工作，完成4000多名学生体测数据上传，加强功能室管理。

3.教科室研训赋能增效。每月组织主题教研活动，创新集体备课形式，实行抽签制到办公楼集备，提升备课实效。组织开展名师示范课、新教师汇报课等“五课”活动，规范听评课流程。加强课题研究，推进各级课题立项与结题工作，本年度在研市级课题1项、县级8项、校级5项，阶段性成果应用于教学实践。牵头推进书香校园创建验收工作，统筹多部门形成合力，通过阵地完善、活动丰富、学科融合等举措，顺利完成验收并获高度认可。

4.政教处德育实效凸显。构建“四化”德育工作模式，加强德育队伍建设，每两周召开班主任工作会议，完善级部、班级绩效考评，强化学生干部培养，依托名班主任工作室搭建交流平台。抓实常规管理，开展行为规范月、文明宿舍评选等活动，强化卫生、纪律、两操等管理，培养学生良好习惯。加强爱党爱国、法治等品德教育，通过主题班会、国旗下演讲、党员进班级讲思政课等形式，覆盖学生4000余人次。深化家校协作，更新三级家长委员会，开展全员大家访，召开家长会，形成育人合力。做好卫生健康教育与学生体检工作，落实特殊学生帮扶资助政策。

5.学生发展中心用心护航。开展个体心理疏导与团体辅导，举办适应新环境、时间管理等专题讲座，建立心理健康档案。完成四轮全校学生心理普测，建立高危学生档案并跟踪干预。推行年级心理辅导小组坐班制，通过《班级心理晴雨表》掌握学生心理动态。加强心理委员朋辈辅导培训，开展女生青春期性教育专题辅导。推动心理健康教育与学科融合，编写高一选科生涯规划书，组织生涯规划问卷调查。积极参与县域未成年人保护与家庭教育辅导工作，课题引领教研提升，建成并顺利运转AI监护系统，构建主动式心理危机预防体系。

6.安全办筑牢平安校园防线。认真贯彻上级安全文件精神，转发传达及时、落实到位，配合上级检查10余次，整改问题完成率100%。建立健全安全责任体系，层层签订责任书，形成全员参与的安全管理格局。开展开学前后及专项安全隐患大排查，全年排查整改隐患145项，整改率100%。强化重点领域安全管理，更换过期灭火器30个、维修消防栓8处，开展校园欺凌专项排查12次，规范车辆停放与走读生管理，发放走读生出入证300余张。深化家校安全共育，召开安全主题家长会，关键节点推送安全提醒，筑牢校外安全防线。完善安全制度与应急预案，规范档案建设。

7.总务处服务保障坚实。做好教学用品准备与活动后勤保障，及时维修校舍设施，完成餐厅劳务公司更换、排污管道改造、阅览室“书香校园”改造等工程，整改巡视审计问题。推进校园绿化与保洁工作，定期养护绿植，保障校园整洁。严格食堂管理，聘请老教师担任食品安全监督员，严把食材验收关，开展满意度调查，规范卫生与从业人员管理。落实党风廉政建设要求，严格执行采购审批、维修派单等制度，杜绝腐败风险。

8.工会与团委凝聚合力。工会加强师德教育，开展教育教学评比活动，组织教职工体检、节日福利发放等送温暖活动，开展三八节趣味体育、气排球比赛等文体活动，完善教代会制度，强化民主管理。团委强化思想引领，开展主题团课与爱国主义教育活动，规范团员发展与管理，加强团干部队伍建设，组织志愿服务、纪念教育等实践活动，配合学校德育工作，助力学生全面发展，完成团员发展、学生会换届、广播站运营等工作。

三、年级工作稳推进，学情把控有成效

各年级立足自身学段特点，扎实推进教育教学与管理工作。高一年级一级部重点抓好新生过渡适应，组织军训与行为规范强化月活动，搭建学生自主管理队伍，落实教学常规，组织学业检测与各类文体活动，期中考试一段线过线72人，较兄弟学校优势明显。高二年级1级部强化教学过程管理，规范备课组活动、课堂教学与作业测试，开展帮扶培优与学科竞赛，加强德育与安全管理，更新级部与班级文化，推进小语种特色项目发展，65名学生参与且外语成绩提升显著，科学指导艺体分流，68名学生确定发展方向。高三2级部聚焦备考核心，强化教学常规检查与质量监控，组织多次考试并开展多层次成绩分析会，落实数学帮扶与培优工作，加强德育与安全教育，开展学科竞赛与文体活动，提升教师专业素养，为高考备考奠定基础。

四、存在的问题与不足

在总结成绩的同时，我们也清醒认识到工作中存在的不足：一是部分教研活动针对性不强，与课堂教学结合不够紧密，课题研究深度有待提升；二是青年教师教学创新能力培养需加强，部分教师课堂教学模式陈旧；三是德育活动形式与内容可进一步丰富，对学生的吸引力有待提高；四是心理健康教育师资配备与课程设置有待完善，难以完全满足学生多样化心理需求；五是家校沟通的紧密性有待提升，部分家长参与教育的积极性不高；六是教师队伍结构需优化，中青年骨干教师比例有待提高，新教师教学经验不足。

五、下一步的计划

2026年学校将以提升教育教学质量为核心，以规范化管理为抓手，以队伍建设为支撑，以学生全面发展为目标，深化改革创新，优化资源配置，统筹推进各领域工作，全力打造“规范有序、精准高效、特色鲜明”的教育生态，推动学校高质量发展再上新台阶。

一、深化党建引领，夯实发展根基

1.强化思想理论武装：持续落实“第一议题”制度，常态化开展党的创新理论学习，组织党员干部培训与主题教育活动，提升政治素养与理论水平。

2.筑牢组织战斗堡垒：严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，加强党支部标准化规范化建设，优化党员发展与教育管理，用好“学习强国”平台，发挥党员先锋模范作用。

3.推进全面从严治党：持续开展党风廉政教育，强化廉政风险防控，规范权力运行，严格落实党务校务公开，营造风清气正的政治生态。

4.深化党建业务融合：推动党支部与备课组、年级组深度融合，开展党员示范岗、党员示范课等活动，将党建引领贯穿教育教学全过程。

二、聚焦教学核心，提升育人质量

1.严抓教学常规管理：完善备、讲、批、辅、考全流程闭环管理，定期开展教学常规专项检查，结果纳入绩效考核。强化课堂教学管理，推行“生本导向”教学模式，提升课堂互动与思维训练实效。优化作业设计，落实“分层、精准、少而精”原则，建立三级辅导体系。规范学籍与综合素质评价管理。

2.精准推进高三备考：科学规划一轮、二轮、三轮复习方案，组织教师深入研究高考评价体系与命题趋势，参与市县备考研讨会，建立备考资源库。规范组织各类考试，开展“学科+班级+学生个体”三维质量分析，精准定位薄弱环节。完善高考服务保障，有序推进报名、体检、志愿填报指导等工作。

3.分层推进年级发展：高一年级强化习惯养成与学法指导，夯实基础知识；高二年级聚焦关键能力培养，推进培优辅差，防止两极分化，加强选科后的针对性教学；各年级统筹推进学业水平考试备考工作。

4.强化研训与课题引领：优化教研活动设计，聚焦教学重难点，推动教研成果转化。持续开展“五课”活动，深化青蓝工程，加速青年教师成长。加强课题研究过程管理，提升研究深度与实效，推广优秀科研成果。

5.丰富学生发展路径：组织各类学科竞赛、文体活动，提升学生综合素养。持续巩固书香校园创建成果，丰富阅读活动，深化阅读与学科教学融合。规范艺体教学与训练，做好体测数据上传工作，加强功能室管理与使用。

三、强化德育引领，促进全面发展

1.完善德育队伍建设：加强班主任培训与考核，开展主题班会展示课、德育案例评选等活动，提升班主任专业能力。强化学生干部培养，完善自主管理机制。

2.深化常规德育管理：持续开展行为规范教育与养成训练，优化文明班级、流动红旗等评选机制。加强爱国主义、法治、诚信、感恩等主题教育，结合传统节日开展特色活动。

3.精准开展心理健康教育：完善心理危机预防干预三级网络，常态化开展心理普测与动态档案更新。加强心理教师专业培训，丰富心理课程与专题讲座内容，强化个体与团体辅导。深化AI监护系统应用，构建“测评系统+AI监护+班主任管理”三通道体系。推进生涯规划教育，完善课程设置与实践活动。

4.健全协同育人机制：优化三级家长委员会建设，丰富家长会形式，开展家长学校、家庭教育指导讲座等活动。加强家校沟通，关键节点精准推送安全与教育提醒，形成育人合力。

四、筑牢安全防线，建设平安校园

1.压实安全责任：按照《学校风险防控清单》，落实网格化管理，层层压实安全责任，完善责任追究制度。

2.强化隐患排查整改：建立“日常排查、每周巡查、每月督查”机制，全方位排查安全隐患，建立台账，闭环整改。

3.深化重点领域防控：加强消防安全、食品安全、交通安全、防溺水、防欺凌等重点领域安全管理，定期开展专项检查与整治。规范校门管理、车辆停放与走读生管理，加强安保人员培训。

4.提升应急处置能力：完善各类应急预案，常态化开展消防、防震等应急演练，提升师生应急避险与处置能力。

5.加强安全宣传教育：将安全教育纳入课程计划，通过主题班会、宣传栏、专题讲座等形式，普及安全知识，提升师生安全意识与自我保护能力。

五、优化服务保障，提升支撑能力

1.提升后勤服务质量：保障日常水电、设施维修及时高效，做好教学用品与办公用品的采购、分发与管理。优化食堂管理，严把食材质量、卫生安全关，提升饭菜质量与服务水平。

2.完善基础设施建设：推进校园环境优化与绿化养护，做好校园保洁工作。利用寒暑假实施小型修缮或改造项目，完善功能室设施设备。

3.强化经费与资产管理：严格执行财务制度，规范经费使用与报销流程。加强资产清查与管理，规范采购、入库、领用流程，确保资产安全完整。

4.凝聚群团工作合力：工会持续开展师德建设、文体活动与送温暖活动，完善教代会制度，强化民主管理与监督。团委深化思想引领，规范团员发展与管理，丰富志愿服务与实践活动，助力校园文化建设。

2025年的成绩已成为过往，2026年的征程已然开启。兰陵四中全体教职工将在学校党总支的带领下，以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加有力的举措，凝心聚力、砥砺奋进，不断破解发展难题，提升办学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、推动学校高质量发展谱写新的篇章！