一、学校发展概况

（一）基本情况

一年来，我校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，致力于提升教育教学质量，各项工作稳步推进，取得了显著的成效。

（1）党建引领：加强思想政治建设，坚持理论学习常态化，深入开展各种学习教育。强化党组织建设，严格落实全面从严治党政治责任。认真落实书记“第一负责人”制、“三重一大”等制度。实施《党员量化实施方案》，规范党组织生活，开展党员教师进课堂讲红色故事、廉洁文化等“党课”活动。推进“清廉学校”建设，组织党员教干参观学习廉政教育馆，完善并落实党务公开制度，加强对学校财务管理、餐厅管理等重点领域和关键环节的监督。

（2）队伍建设：加强师德师风建设,组织教干教师开展警示教育，签订师德师风承诺书。每月至少召开一次师德师风专题会议,专人负责12345热线电话和教育服务一码通。建立师德师风监督员制度，组织师德年度考核。今年我校调出教师17人，调入教师23人，保持了良好的师生比例平衡；有序开展了分级竞聘、全员竞聘、职称晋升等工作。在教师满意度测评工作中，所有教师的满意度都达到了95%以上。积极组织教师参加各级各类培训，鼓励教师参加教学技能大赛、优质课评比、课题研究等活动。本学年，我校教师在各级各类教学活动比赛中获奖40多人次，主持或参与课题研究市级2个、县级9个，顺利结题，在研校级课题18个。

（3）教育教学：加强教学常规管理，执行“一二六二”工作目标，推行分层作业设计，做好学生的过程性评价，加强对课堂教学的巡视和监控。实施“培优促优”工程和导师育人制，加强教学目标管理，积极推进校本课程的开发和实施，组织教师编写了“红色沂蒙”校本课程教材，打造“中草药”基地。组织专家讲座、教学观摩等各种形式的教师培训活动，开展名师公开课、青年教师汇报课、教学能手和教学新秀公开课等活动，共同促进教师的发展。加强生本课堂建设，全面推行“一三五”课堂教学模式，在全县各项比赛中，小学数学、英语和道法基本功大赛中分别获一二等奖，小学劳动优质课比赛中两位老师荣获一等奖，综合实践优质课比赛中荣获二等奖，初中语文、英语优质课评比中四位老师荣获一等奖，学校还荣获“临沂市2025年初中教学工作先进单位”。推进书香校园建设，倾力打造“泉韵书香”校园文化品牌，着力创设多层次阅读空间，在楼道、大厅设立阅读书吧，完善班级图书角，出版山泉文学社期刊和第四教研联合体书香校园建设综合期刊。先后开展了小小朗读者活动、亲子阅读活动、读书小报活动、整本书阅读活动以及晨诵午写活动等。持续完善图书借阅机制，设定固定借书日。实施贯通培养模式，构建跨学段知识体系，在六年级提前渗透历史、地理、生物学科基础内容。打造体育特长生通道，注重梯队建设，形成“小学发现——初中强化”的培养链条。

（4）德育工作：加强德育课程建设，狠抓习惯养成教育、心理健康教育等工作，每周召开班主任会，实行班主任结对帮扶制度，举行路队、室内操、墙壁文化、黑板报等比赛。定期召开家长会，落实好控辍保学制度，设立专职心理教师，开展心理健康知识讲座。抓好共青团和少先队工作，深入开展“沂蒙精神”、“廉洁文化”进校园活动，举办沂蒙红色故事宣讲、国旗下演讲等活动。大力培养学生兴趣，开设了20多个兴趣社团，以及班级内学科社团，形成了“学科筑基、体艺赋能、科技领航”的多元社团发展格局。建立健全学生体质健康测试制度，完善学生体质健康档案，组织优秀学生评选活动，定期举行拔河比赛、万米接力赛、阳光体育活动比赛、学生体质测试全能健将争霸赛等活动，学生体质健康水平明显提高，中学优良率达46%，小学优良率达71%。

（5）安全管理：成立安全工作领导小组，建立校园安全网格化管理体系，压实安全管理责任。落实防欺凌大课间教师值班制度，扎实开展日常隐患排查，筑牢校园安全防线。设立党员教干值班护学岗，疏导学生平安出入校园。邀请北关派出所法治副校长举办法制报告会，召开防溺水、交通安全等安全主题班会，强化班级安全管理。组织开展防震减灾、防踩踏等安全演练，提升应急处置能力。加强消防设施维护，对保安进行安全培训，持械上岗，严审出入校园人员。落实“1530”安全教育制度，常态化安全提醒。

（6）后勤保障：美化校园，树立最美学生宣传牌，建设“沂蒙精神”文化长廊。加强学校餐厅管理，每天由值班教干负责对食堂采购的食材进行验收，实行值班教干陪餐制度，邀请家长进行陪餐，监督食堂饭菜质量，做到师生同价就餐。同时，学校还安排专人维持就餐秩序，做到文明就餐。本学期学校还对住宿人员重新调配，提高宿舍使用率，加强了卫生和安全管理，为住宿教师创造了良好的生活环境。做好学校维修工作，教师发现问题在群里报备，工作人员第一时间处理，为教师教学工作保驾护航。

（二）发展优势及特色亮点

（1）教学常规管理：全实行三级教研制度，实施“培优促优”工程，关注“后三分之一学生”，实行导师育人制，建立学生跟踪管理档案，重点关注“后三分之一学生”成绩变化，制定针对性补弱措施，压实教师“包生到人”责任；积极推进校本课程的开发和实施，组织教师编写了“红色沂蒙”校本课程教材，打造“中草药”基地，丰富了学校的课程资源。

（2）书香校园建设：倾力打造“泉韵书香”校园文化品牌，成功举办国学经典诵读大赛、古诗词大赛，读书分享会等活动，推动阅读与各学科教学深度融合，深情演绎《少年中国说》《满江红》《花木兰》等经典篇目，实现了文化传承与审美教育的有机结合。

（3）贯通培养：构建跨学段知识体系，在六年级提前渗透历史、地理、生物学科基础内容，通过“三周一科轮换制”的课后服务安排，帮助学生建立跨学科认知框架；结合项目式学习任务，激发学生探索兴趣，培养综合分析能力；设计生活化实验案例，引导学生动手实践理解物理原理，通过“两周一课”的渐进式渗透，为八年级物理学习打下坚实基础；同时，引入化学基础内容，开展安全简易实验，结合理论讲解深化学生对化学应用的认知，增加八年级学生的学习兴趣。在2025年兰陵县八年级科学实验比赛中，我校生物团队获一等奖、物理团队获二等奖；6名学生入选文峰一中贯通班。打造体育特长生通道，注重梯队建设，通过校级运动会选拔体育苗子，由初中部专业教练定向指导，形成“小学发现——初中强化”的培养链条。

（4）学生兴趣培养：开设各种兴趣社团，在兰陵县第一届“资助育人、美育浸润”展演活动的舞台上，独唱《铿锵玫瑰》荣获一等奖，合唱《写给爸爸妈妈的日记》荣获一等奖，古筝和手鼓节目荣获二等奖。在icode第七届国际青少年编程竞赛编程图形化小学组的比赛中，我校七位参赛学生荣获“全国金奖”，四位参赛学生荣获“全国银奖”，一位参赛学生荣获“全国铜奖”。学校还成功举办了艺术节暨“庆六一”文艺汇演和第一届校园科技节活动。

（5）体育特长生培养：在2025年兰陵县中小学春季运动会中，田径项目斩获初中组第一；足球项目，男子、女子足球队分别荣获初中组季军；在临沂市体育联赛中，黄瑞熙同学获400米第一、800米第二，李涵淇同学获急行跳远第一，付永旺同学获200第一，多名同学代表临沂市参加山东省田径锦标赛，这充分展示了我校在田径项目上的卓越实力与深厚文化底蕴。

（三）当前存在的问题

（1） 在教育教学方面，虽然教学质量有所提升，但仍存在部分学生学习积极性不高、学习成绩两极分化较大的问题，需要进一步加强对学困生的辅导和转化工作，探索更加有效的教学方法和评价方式，满足不同层次学生的学习需求。

（2）在德育工作方面，德育工作的实效性还有待进一步增强，德育活动的形式和内容还需要不断创新和丰富，以更好地适应新时代学生的特点和需求。同时，家校合作的深度和广度还需进一步拓展，形成更加紧密的教育合力。

（3）学校社团活动的经费有限。虽然学校积极开展了各类社团活动，但由于经费紧张，社团活动的开展受到了一定的限制。

（4）学校的硬件设施有待进一步完善。许多教室的墙面和地面出现断裂、爆裂现象，缺乏资金维修维护。

二、2026年工作目标

（一）党的建设

（1）强化党组织建设，提升党组织的凝聚力和战斗力，创建学习型、服务型、创新型党组织。

（2）加强党员队伍教育管理，提高党员思想政治素质和业务能力，充分发挥党员干部先锋模范作用。

（3）推进党建与教育教学深度融合，以党建引领学校课程改革、师资队伍建设、校园文化建设等工作取得显著成效。

（二）办学规划

（1）提升育人质量：构建“月月有主题，周周有活动”的德育体系，学生思想道德素质持续提升，学业水平稳步提高。

（2）师资队伍建设：培育市县级以上骨干教师5名、学科带头人8名，打造一支政治素养高、专业能力强的教师队伍。

（3）课程与教学改革：构建多元化贯通式课程体系，形成多种具有本校特色的跨学段高效教学模式。

（4）校园建设与保障：推进校园维修工作，树立最美学生宣传牌，构建安全、优美、浸润式的育人环境。

（三）教学质量

（1）强化师资队伍建设：培养学科带头人、骨干教师，打造高素质教研团队，提升教师专业素养和执教能力。

（2）深化素养课堂改革：推进核心素养课堂教学模式创新，打造高效课堂，实现“强课提质”。

（3）优化课程体系建设：构建“一校一品”特色课程体系，突出九年一贯制贯通培养优势。

（4）规范教学管理：落实“五项管理”要求，优化作业设计，完善教学评价机制，促进教学质量稳步提升。

（5）打破学段壁垒，实现小学与初中教育教学的有效衔接，实施名优生贯通培养，促进学生可持续发展。

（6）提升学生综合素养：强化习惯养成教育，落实“五育并举”，重点培养学生的学习能力、创新思维和艺体特长。

（7）完善教科研管理机制：提升教科研工作实效性，打造高素质教科研队伍。

（8）推进书香校园建设：营造浓厚阅读氛围，优化阅读课程，提升师生阅读素养。

（四）安全维稳

（1）核心目标：实现“零重大安全事故、零校园欺凌恶性事件”，安全事故发生率明显下降。

（2）素养提升：师生安全知识知晓率达100%，安全素养平均提升20%，应急处置能力显著增强。

（3）管理优化：完善安全责任体系与管理制度，实现隐患排查整改闭环管理，重大隐患整改率100%。

（4）协同共建：构建“学校主导、师生参与、家校联动、社会协同”的安全管理新格局，提升家校安全满意率。

（五）队伍建设

（1）队伍结构优化：打造一支年龄、职称、学科分布均衡的教师队伍，培育市县级以上骨干教师、校级学科带头人，组建多支跨学段教研骨干团队。

（2）专业能力提升：提高教师教学与教研能力，增强班主任队伍德育管理能力，提升教师数字化教学能力。

（3）职业素养强化：教师遵守职业行为准则，形成“爱岗敬业、协同协作、乐于奉献、勇于创新”的队伍风气。

（4）管理队伍赋能：建成一支“高效务实、专业规范、善于统筹”的管理队伍，保障小初一体化办学顺畅推进。

（六）社团文体活动

（1）完善课程体系：进一步优化“班级特色课程+校级学科社团”双层体系，实现社团课程与课堂教学深度衔接。

（2）创建特色品牌：重点打造科技、艺术、体育类特色社团，在县级及以上赛事中力争佳绩。

（3）增强学生体质：学生体质健康达标率稳定在95%以上，优良率提升5%。近视防控工作扎实推进，近视率较上一年度有所下降3%。

（4）普及文体活动：阳光体育活动、体育竞赛、艺术展演等参与率达到90%以上，形成“班班有活动、人人有项目”的生动局面。

三、工作措施

（一）党的建设

（1）强化组织建设

完善党支部工作制度，优化学校党组织架构，明确各党支部职责分工。制定党员发展计划，发展新党员。加强党务干部培训，提升党务工作能力。

（2）加强思想政治建设

加强党支部班子建设，落实书记“第一负责人”制、“三重一大”等制度。创新学习形式，开展“主题党日”“每周固定学习日”活动。讲“思政课”，组织党员教干参观学习爱国主义教育基地。

（3）加强党风廉政建设

学习中央八项规定精神，观看警示教育片，参观廉政教育基地。落实党务公开制度，加强对学校财务、餐厅管理等重点领域和关键环节的监督，落实党风廉政建设责任制。

（4）深化党建与教育教学融合

开展党员示范岗活动，推进思政课建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。组织党员教师开展“红色教育进课堂”活动。

（二）办学规划

（1）实施德育品牌工程

构建“月月有主题，周周有活动”的德育体系，打造特色德育活动，开展科技节、艺术节、读书节等跨学段德育活动。实行班主任结对帮扶制度，邀请名班主任召开经验交流会。举行路队、广播操等比赛，以及墙壁文化和黑板报评比。加强留守学生、贫困生等特殊群体学生的教育与管理。深化家校社协同育人，完善家长委员会制度，构建家校社联动的育人共同体。设立专职心理教师，通过校园广播、谈心谈话等方式定期开展心理辅导。深入开展“沂蒙精神”、“廉洁文化”进校园活动，举办沂蒙红色故事宣讲、国旗下演讲等活动。

（2）推进师资赋能工程

精准分层分类培养，制定个性化培养计划。定期组织教师参与学术交流、名师工作室等活动。完善激励机制，改革教师评价制度。

（3）实施课程创新工程

编制小初贯通式校本实施指南，打造特色校本课程，建设小初衔接过渡课程、跨学段探究课程，形成系列化课程模块。推进跨学科融合教学，培育跨学科、跨学段教学典型案例。

（4）推进课堂提质工程

开展高效课堂建设，推广分层教学、跨学段衔接式教学等，规范备课、上课、作业批改、课后辅导等教学环节标准。

（5）落实校园提质工程

建设“沂蒙精神”文化长廊、班级文化墙等，发挥环境隐性育人功能。完善硬件设施配置，提升教学保障水平。

（三）教学质量

（1）加强师资培养

实施“名师引领工程”、“青蓝结对”活动，组织多样化研修培训，建立教师考核激励机制，评选“教学能手”“学科带头人”。举办校内教学技能竞赛、优质课PK等活动，支持教师参与县级以上优质课评比。

（2）生本课堂建设

深化“一三五模式”，优化各环节设计。开展“高效合作学习”专题培训，制定小组评价细则。推进课堂实践，分层开展“课堂大练兵”，推行“推门听课”常态化。

（3）优化课程建设

构建贯通知识与品格发展的三维校本课程群。

明理课程群：结合学段特点编写学科衔接教材，健全跨学段听课与研讨制度，实现教学有效衔接。

明智课程群：建立“三级训练体系”，开设“运动与健康”主题研学，推行“1专多能”培养计划。

明德课程群：配套开发校本教材《泉山礼仪手册》，系统规范日常行为准则。推出体系化、主题化的“明德阅读计划”。

（4）精细化管理

实行三级教研制度，提升备课质量。设计分层、弹性、实践性作业，落实全批全改。实施培优工程，转化后进生，落实“包生到人”责任制度。规范组织考试，严肃考风考纪，提升命题质量，召开质量分析会，制定数据驱动的教学改进计划。加强习惯培养，深化“入座即学、入室即静”的学风，优化“晨诵午写”内容。

（5）推进贯通教育培养

建立学段衔接教研机制，共同研讨课程内容、教学方法与学生管理策略。实施“文化、艺体、科技特长生”贯通培养计划。加强中小学教学内容衔接，梳理知识体系。开展中小学学生交流活动，建立贯通培养评价机制，建立联动教研，开展六年级－七年级学科衔接研讨，深化学科特色。

（6）提升学生素养

强化学习习惯培养，关注预习、复习、笔记、阅读习惯。落实“三个一”工程：写好字、说好话、爱运动。加强行为习惯与品德教育，充分发挥主题班会、国旗下演讲等活动的作用。举办“读书节”“科技节”等主题活动，发展学生特长，提升学生综合素质。

（7）区域教研联合体协作

主办第四教研联合体“同课异构”暨生本课堂观摩活动，开展中考复习策略论坛、优秀作业设计评选，探索线上教研。

（8）优化教科研机制

优化教科研组织架构，明确分工，建立健全制度与流程，规范项目申报、实施与结题管理。制定教科研队伍考核制度，明确考核指标。加强教科研队伍培训。

（9）持续推进书香校园建设

完善制度保障，建立健全书香校园建设的长效化机制。优化校园环境，进一步加强校园阅览设施、图书角、文化景观等硬件建设。丰富品牌活动，完善学校书香校园活动方案，常态化开展读书节、经典诵读、阅读沙龙、假期阅读挑战等师生阅读活动。构建评价体系，推动读书活动校本化、特色化发展。深化阅读内涵，坚持每天每周每月读书活动，推动阅读由学校向家庭延伸，全面提升师生人文素养。

（四）安全维稳

（1）强化责任体系

成立领导小组，明确书记、校长为第一责任人，建立“主要领导负总责、分管领导具体抓、部门负责人直接管、全员参与落实”的责任链条，签订责任协议。

（2）深化安全教育

开设“安全必修课”，重点组织防溺水专项教学。实施“安全+”项目式学习，设置12个安全主题月，创新活动形式，举办“防溺水主题手抄报展”，评选“防溺水安全小卫士”。常态化落实提醒，建立“1530”教育提醒机制，每日推送“安全小贴士”。

（3）细化隐患排查

建立三级排查机制，实行“隐患—整改—验收”闭环管理。聚焦重点领域整治，完成消防通道“亮灯工程”，升级“明厨亮灶”工程，落实平台食材采购与48小时留样制度，校领导每日陪餐。

（4）优化应急管理

完善应急预案体系，修订《校园安全突发事件应急预案》，细化地震、火灾等10类场景处置流程，每月至少开展1次应急演练。加强应急物资管理，设立专用应急物资仓库，建立管理台账。

（5）强化协同联动

联合公安、消防等部门开展校园周边环境整治，对周边200米内小卖部、托管机构等进行信用评分与重点整治。

（五）队伍建设

（1）优化队伍结构

做好教师轮岗工作，有序开展分级竞聘、全员竞聘、职称晋升等工作，做到公开透明、公平公正。实施“阶梯式培养计划”，夯实教学基本功，搭建“跨段历练平台”，提升学段衔接教学能力，支持申报各级骨干教师、学科带头人，设立“名师工作室”。

（2）提升专业能力

鼓励教师参加教学技能大赛和课题研究等活动。强化专项能力培训，定期组织校内外专题培训，联动优质兄弟学校，开展跨学段教研沙龙、名师示范课、教学观摩等活动，拓宽教师专业视野。

（3）强化职业素养

开展警示教育，学习违反教师职业道德的典型案例，每月至少组织一次师德师风专题会议，加强师德师风学习，进行教师满意度测评，提高群众满意度。组织教师积极参加继续教育培训学习，4月份召开教师代表大会。定期开展教师心理健康讲座、文体活动，营造温馨和谐的工作氛围，完善教师职业发展通道，增强职业归属感。

（4）聚焦管理赋能

定期组织中层及以上管理人员参与学校管理专题培训。健全管理协同机制，定期统筹小学与初中学段的教学安排、学生管理、活动开展等工作，形成“分工明确、协同高效”的管理格局，保障一体化办学顺畅推进。

（六）社团文体活动

（1）深化课程建设

新增经典诵读与舞台剧、趣味奥数、素描、民族舞、人工智能等特色课程。推进校本研发，编写校本讲义，形成完整的社团课程资源包。

（2）打造特色品牌

重点扶持编程、无人机社团，组建校级精英集训队，备战ICode国际青少年编程竞赛、全国青少年科技教育成果展示大赛等高水平赛事。巩固田径、合唱、手鼓等社团的优势，积极参与县级赛事展演。举办第二届校园科技节，以及“庆六一”“迎新年”两次大型艺术展演。

（3）增强学生体质

开齐开足体育课，组织“阳光大课间”活动，举办春季田径运动会，举行“体质健将”争霸赛、拔河比赛、万米接力赛以及“阳光体育活动”系列小型多样竞赛。加强学校田径队的日常训练与管理，积极备战各级各类比赛，以特色引领普及。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。本年度工作计划是推动我校年度各项工作有序开展的行动指南，任务艰巨，责任重大。我校各部门将对照计划要求，细化工作举措，压实工作责任，切实将各项任务落到实处。全校教职工凝心聚力、协同奋进，以严谨务实的作风、精益求精的态度推进工作，确保年度各项目标圆满完成，为学校高质量发展筑牢坚实基础。