2025年，兰陵县第六小学秉持“六年影响一生，习惯成就未来” 的办学理念，紧扣局党组工作部署，锚定立德树人根本任务，以党建为引领，聚焦教育教学核心，深耕德育铸魂、教研赋能、特色赋能、家校协同、安全保障等关键领域，深耕养成教育，扎实推进 “2+N” 习惯养成德育品牌建设，着力构建 “六养” 课程体系；实施 “四雁计划” 助力教师成长，扎实推进各项工作落地见效，实现学校高质量发展。

一、党建引领强根基，凝聚育人向心力

（一）强化政治建设，锚定办学方向。严格落实党组织领导的校长负责制，修订完善学校制度，确保党的领导贯穿办学治校全过程，全年召开支部会议28次。规范落实 “三会一课”、主题党日等制度，校长带头讲专题党课5次，开展 “中央八项规定精神学习” 等主题党日活动12次，民主评议党员全覆盖。

（二）深化思想引领，筑牢信仰之基。坚持 “第一议题” 制度，组织党员教师通过集中研学、线上学习等形式，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届四中全会精神，全年开展集中学习 28 次，实现党员学习全覆盖。依托 “学习强国” 平台，守牢意识形态阵地，严格落实意识形态工作责任制，加强宣传阵地 “三审三校” 管理，本年度召开意识形态专题会议 4 次，精准研判风险隐患。

（三）从严正风肃纪，涵养清风正气。排查整治形式主义、官僚主义问题。 设立“党员示范岗”，激励党员教师在教育教学、志愿服务等工作中勇挑重担，发挥先锋模范作用。积极开展清廉学校创建，通过主题班会、宣传栏、校园广播等渠道传播廉洁理念，营造风清气正的校园政治生态与育人环境。健全招生、采购、财务等关键领域廉政风险防控体系，落实师德失范 “零容忍”，全年无违纪违法案件。以党建促业务，推动党建与教育教学深度融合，为学校发展提供坚强政治保障。

二、教学深耕提质效 筑牢育人核心场

（一）规范教学常规，夯实育人根基。本学年开展业务常规检查 6 次，推广优秀案例，跟踪整改问题，规范教学流程。加强学生学习习惯监督，各年级开展课堂常规展示 2 次，督促学生养成良好学风。落实 “双减” 要求，创新实践性作业设计，促进学科融合；完善多元考核评价体系，抓实三科质量检测与一二年级 “乐考”，全面提升学生素养。

（二）聚焦教师成长，提升专业素养。推出30余节高质量校示范课，发挥名师引领作用。开展集体备课34次（语文、数学各 8次，英语、科学、常识各4次，音体美各2次），凝聚团队智慧。组织教师参与各类竞赛，斩获丰硕成果：1 人获评沂蒙名师，3人获评市 “青年教育英才”，市优质课一等奖1节、二等奖3节，县优质课一等奖6节， 4人获县教师基本功大赛一等奖。

（三）丰富学生活动，促进全面发展。持续开展 “四礼五节” 活动，入学礼、入队礼等赋能学生成长，科技节、读书节等营造浓厚校园氛围。其中第五届读书节收到各类作品800余件，评选出310名 “书香少年”、124个 “书香家庭” 和 20个书香班级；第一届英语素养活动成效显著，学校在县第十三届小学生英语素养大赛中获一等奖第一名。坚持每周一期的小小朗读者、数学小讲师和六小英语好声音活动，每周设定主题，通过班级、年级、校级三级评选，择优在学校公众号展示，50余人次获 “市级数学小名师” 称号。

（四）深化教研改革，打造高效课堂。定期开展周半日教研活动，做到有计划、有主题、有内容，充分发挥教研组、备课组、年级组作用。以学科组为单位开展即时性问题教研，分享经验、破解难题，提升教研实效性。

三、师资赋能强队伍 激活成长内驱力

（一）实施 “四雁计划”，促进梯级发展。按照教体局教师梯级发展思路，将教师精准分层，实施领雁、鸿雁、雏雁、群雁计划，引导教师明确发展目标，制定个人规划，形成 “领雁高飞、鸿雁护航、雏雁展翅、群雁齐飞” 的雁阵效应。

（二）推进青蓝工程，助力青年成长。实施青蓝工程，为20名青年教师配备骨干教师导师，通过 “三带三给” 模式，在备课、上课、班级管理等方面一对一指导，定期开展师徒听课评课活动，促进青年教师快速提升。

（三）强化培训交流，拓宽成长路径。把开展生本课堂建设与新课标、新教材学习运用有机结合，通过学习理论、交流研讨、上课实践，引导老师提升课堂教学水平。坚持 “请进来走出去”，邀请兰山、河东名师专家开展全员培训，组织40余名骨干教师赴枣庄两市小学进行沉浸式学习，拓宽教师教育视野。

（四）重视科研引领，增强成长动力。坚持 “教中研，研中教”，强化课题研究，教科室多次开展教科研培训。本年度市级课题结题3项、县级3项，现有在研市级课题3项、县级8项、校级28项，以科研助力教师专业成长。

（五）深耕师德建设，打造过硬队伍。以 “强师德、铸师魂、提师能” 为核心，建立廉洁从教底线管理制度，组织教师签订抵制有偿补课等承诺书。本年度召开师德师风专题会议8次，评选年度 “榜样教师” 14人，引导教师规范言行。

四、德育铸魂育新人 构建协同育人网

（一）健全德育网络，强化组织引领。构建 “分管校长牵头、政教处与少先队统筹、年级组与班主任落实” 的德育工作网络，实现 “全员参与、全程跟进、全方位覆盖”。

（二）深化习惯养成，赋能终身发展。以 “榜样学生” 和 “最美班集体” 评选为抓手，坚持以“2+N”习惯养成和“三个一”活动为抓手，加强晨读、读书、写字、学习、两操等常规管理，通过“学习习惯评比”“读写素养展示”“手语餐厅”、“阳光大课间”活动，采用周评、月结、学期推荐、年度表彰相结合的方式，巩固“2+N”习惯养成教育，本年度评出 “月最美班集体” 208个，“月榜样学生” 208名，用身边的榜样带动身边的人。

（三）丰富活动载体，打造多元课堂。围绕立德树人目标，利用开学典礼、入学教育、升旗仪式、重大节日等时间节点，系统开展爱国主义教育、集体主义教育和感恩教育；组织“学雷锋志愿服务月”“劳动教育周”“ “安全教育主题周”等系列活动，让孩子在参与中懂道理、在体验中长本领，一年来，先后开展国旗下讲话42次，组织研学活动1次，拔河、跳绳比赛各1次，“最美路队” 评比 2次，让学生在活动中强健体魄、增强集体荣誉感。

（四）坚持固本强基，守护生命成长。秉持“健康第一”理念，落实健康体质工作体系，保障每日2小时运动时间，通过趣味运动会、阳光大课间、校园足球联赛等活动强健体魄；近20人次在全县小学生美术、音乐大赛活动中荣获一、二等奖，我校在今年全县运动会上取得了历史最好成绩，3年级学生体测获得全县3年级组第1名的好成绩。开展“世界无烟日”“近视防控宣传月”等系列健康科普，以情景模拟、专家讲座等形式普及知识，将健康意识融入生活细节，全方位提升学生生命素养。

（五）深化家校协同，凝聚育人合力。组建家长志愿者“护学岗” 队伍，共同维护上下学交通安全。开展榜样家长评选活动，通过爱心家长护学岗、家长监考、陪餐、进课堂等活动加强互动，本年度评选榜样家长9人，召开家长会2次，家长监考2次，陪餐和护学各200余次，引导家长主动参与学校管理，形成“家校同心、协同育人”的良好格局。

（五）赋能班级管理，提升育人本领。坚持班主任周例会制度，全年召开班主任会议50余次，通过经验交流、专题研讨等形式促进班主任成长，在全县第三届班主任基本功大赛中，1人获一等奖、1人获二等奖。

（六）丰富社团活动，凸显个性成长。扎实推进“五育并举”育人理念落地生根，开设科创、无人机、书法、足球等19个艺术和学科类社团，定期开展活动，培养学生兴趣爱好，发展个性特长。其中，“我给大树穿新衣”主题实践活动，让美育的芬芳浸润六小校园的每一个角落。

五、安全筑盾守底线 护航校园平安境

（一）强化安全教育，提升防护意识。将安全教育融入日常，坚持“1530安全教育机制”，通过晨读法治教育、国旗下安全讲话、放学前专题教育等形式，开展防溺水、防踩踏等专题教育40次，覆盖全体师生；开展火灾逃生、防暴等安全演练10次，通过推送“致家长的一封信”等安全提醒，构建家校安全教育合力，提升师生与家长应对突发事件的能力。

（二）加强周边管理，筑牢安全屏障。严格执行外来人员登记和学生请假制度；建立长效监管机制，联合公安、执法等部门整治校园周边环境，加强校园周边食品摊点监管；加大校园巡逻力度，定期检查校园设施设备，及时消除安全隐患。

（三）聚焦重点环节，强化安全管控。成立安全与德育工作领导小组，层层签订安全工作责任书200余份，形成“校长负总责、分管领导具体抓、各部门协同管” 的齐抓共管格局；建立课间安全巡查制度，安排教干教师巡查学生课间活动。组织多方力量在重点时段护送学生上下学，确保出行安全。

（四）排查整改隐患，筑牢安全底线。始终将校园安全放在首位，开学前夕开展“地毯式” 安全隐患排查，对设施设备、消防等领域问题立行立改。建立学校隐患排查工作小组，每月全面排查并建立整改台账。完善消防设施设备，定期检查维护，组织消防安全培训和灭火演练，提升师生消防安全意识和应急处置能力。

六、后勤提质强服务 夯实办学硬支撑

（一）规范食堂管理，守护食品安全。严格落实食品安全管理制度，建立健全食材采购、验收、储存、加工、留样等全流程管控体系，食材采购实行索证索票与溯源管理，确保食材安全可追溯。注重菜品质量与营养搭配，成立膳食委员会和膳食监督委员会，邀请家长代表参与菜品审核，根据学生年龄特点与营养需求，科学制定每周食谱，做到荤素搭配、营养均衡。定期对食堂从业人员进行健康检查和培训，认真落实校长教干试餐和家长陪餐制度，推行 “互联网 + 明厨亮灶”，严守校园食品安全底线。加强食堂服务监督，及时收集师生与家长意见建议，持续优化服务质量。本年度，食堂食品安全零事故，学生与家长满意度达97.67%以上，为学生健康成长提供了坚实的饮食保障。

（二）提升后勤保障水平，改善办学条件。加大对教学设施的维护和更新力度，对教室照明、黑板、桌椅、多媒体设备进行全面排查和维修；逐步改善校园道路、绿化、运动场地等基础设施，营造整洁、安全、舒适的校园环境；完善饮水设施、卫生设施和部分功能室建设，为师生学习生活提供更好的条件。后勤不在前台，但每一项改善，都直接影响着师生的体验。

（三）规范财务管理，优化资源配置。严格执行财务预算制度，坚持 “量入为出、厉行节约” 原则，提高资金使用效益。建立固定资产电子台账，定期开展资产清查盘点，确保资产规范管理。

兰陵县第六小学