锚定方向启新程   多维协同育桃李

回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。一年来，我校领导班子在上级教育主管部门的正确指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻党的教育方针，紧扣“立德树人”根本任务，着力推进“双减”各项政策，持续深化课堂教学改革，统筹推进教育教学、管理服务、队伍建设等各项工作，精耕勤作，务实求新，现将年度工作情况总结如下：

一、强化党建引领，坚定育人根基

1. “学”字为先

夯实思想根基:学校领导班子始终把政治建设摆在首位，深入学习贯彻党的二十大及历次全会精神，开展“党建+教育”融合研讨会，引导全体党员教师坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做好两个维护，班子成员积极讨论学习，推动理论学习与教育实践深度结合。

2. 推进党建与业务融合

以“党建 + 教育教学”“党建 + 德育”为抓手，设立党员示范岗，组建党员先锋队开展教学帮扶、家校共育等活动。在中考备考、课程改革等重点工作中，党员教师充分发挥先锋模范作用，带动全体教师积极投身教育教学实践。

3. 筑牢廉政防线与民主管理

建设责任制，推行“阳光校务”公示制度，公开财务收支、职称评审等事项。开展廉政警示教育，组织班子成员签订《廉洁从政承诺书》，完善学校内控制度，加强对财务、招生等重点领域的监督管理，营造风清气正的教育生态。

二、细化管理体系，提升办学效能

1.优化教学管理：领导班子深入教学一线，实现听课评课常态化，分学科组织教学研讨会，修订完善《教学常规管理制度》《教师教学考核方案》等制度，加强对备课、上课、作业批改等教学环节的精细化管理。通过推门听课、教学检查等方式，及时发现和解决教学中存在的问题，促进教学质量稳步提升。

2. 举行“青蓝工程”师徒结对仪式，明确师徒双方的职责和任务，签订《师徒结对协议书》，建立师徒关系。 导师（蓝方）：学校教学经验丰富、师德高尚、教学成绩突出的骨干教师、学科带头人、优秀班主任等。原则上要求具备中级及以上职称，教龄 5 年以上，在学科教学或班级管理方面有显著成果。学员（青方）：入职 3 年内的新教师，以及教学经验不足 5 年、需要进一步提升教学能力的青年教师。

3. 推进智慧校园建设。投入专项资金升级校园信息化系统，完成校园网络全覆盖，实现教学区、办公区网络无缝漫游，为在线教学、大数据应用提供坚实保障。新建智慧录播教室，配备智慧黑板、智能录播系统，支持课堂行为分析与教学资源自动录制；依托“国家中小学智慧教育平台”，覆盖全学科、全学段，支持教师在线备课、智能组卷、学情分析。

三、深耕教学改革，提升教育质量

1. 落实新课标与课堂创新

以新课标“核心素养”为导向，推行“一二三五”课堂教学模式，在各个学科开展跨学科主题教学试点，大大提高课堂效率。本年度，在全县教学质量监测中，我校成绩显著。

2. 强化教研与课题引领

学校领导班子牵头成立“学科教研共同体”，组织教师开展集体备课、同课异构活动，立项校级课题、县级课题、市级课题。

3. 深化“双减”与课后服务。

建立分层分类作业体系：推行“基础 + 拓展 + 实践”三级作业设计，基础类作业注重知识巩固，拓展类作业融入跨学科思维训练，实践类作业结合生活场景布置。通过学科组集体研讨，每周制定《分层作业清单》，确保作业量减少30%的同时，学生知识达标率提升至95%。同时， 强化作业过程监管，教务处每天抽查作业设计与批改情况，对不合理作业及时反馈整改。

四、构建德育体系，促进全面发展

1. 健全德育工作机制

成立德育工作领导小组，健全协同机制：成立由校长牵头，政教处、年级组、班主任、学科教师、家长代表组成的德育工作领导小组，定期召开联席会议，统筹规划德育工作；建立“班主任 - 学科教师 - 心理教师”协同育人机制，实现德育与智育、体育、美育、劳动教育深度融合。

2. 丰富德育实践活动

法治与安全教育：联合公安、法院、消防大队等部门开展法治讲座、消防演练等活动，强化学生规则意识与安全自护能力；红色教育：开展“重走红色足迹”“红色故事宣讲”等活动，组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园，通过沉浸式体验传承红色基因；构建心理支持网络：配备专职心理教师，完善心理咨询室、团体辅导室建设，建立学生心理健康档案，通过心理测评筛查重点关注对象，实施“一生一策”跟踪辅导。

3. 深化家校社协同育人

通过家长学校、家庭教育讲座普及科学育人理念，建立“家校德育联盟”，邀请家长参与学校德育活动策划与实施，如家长进课堂，增强家校互动。

五、筑牢安全防线，建设平安校园

1.强化安全教育与应急能力

将安全教育纳入校本课程，开展防溺水、防诈骗等主题班会，组织消防、地震应急演练等各项演练，提高师生应急逃生技能。联合交警部门开设“交通安全微课堂”，覆盖全体学生及家长。

2. 升级安全设施与管理

投入资金改造校园安防系统，新增智能行为分析系统、一键报警装置，实现校园监控全覆盖。实行“领导24小时带班+教师课间轮岗”值班制度。

3. 关注特殊群体与心理健康安全

建立“留守儿童”“单亲家庭学生”关爱台账，落实“一生一策”帮扶方案，开展心理危机干预演练，全年未发生校园安全责任事故。

六、存在问题与改进计划

1. 主要问题

部分学科课堂改革深度不足，学生核心素养培养的系统性有待加强；

（1）教师队伍中高端人才占比偏低，青年教师教学创新能力需进一步提升；

（2）学校特色品牌影响力有限，家校社协同育人的机制需持续优化。

2. 改进措施

引进先进教学模式，开展“精品课例”共创活动；实施“名师培育工程”，设立专项经费支持教师参加高端研修，每学期举办“教学创新论坛”；挖掘“科技+人文”特色，打造“人工智能教育”“传统文化传承”校本课程群，提升学校品牌辨识度。

2026年，我校领导班子以务实担当的作风推动各项工作取得新突破。未来将继续秉持“为党育人、为国育才”使命，以更高标准推进教育教学改革，努力打造区域优质初中教育品牌，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量！