兰陵县第八小学（兰陵县少年体育学校）

2025年学校工作完成情况

一、学校发展概况

（一）学校基本情况

兰陵县第八小学（兰陵县少年体育学校）现有小学部18个教学班，初中部10个教学班，在编教师77人，在校学生1271人。初三毕业生升入公办高中比率为64.5%；教师梯级发展整体呈上升趋势，在“学—教—评”教学活动中青年教师成长较快，6人次获得县级讲课一等奖，1人荣获云峰园丁奖。学校创建书香校园活动开展良好，评选出了书香家庭、阅读小达人等奖项，有效提高学生的阅读兴趣，为个人成长打下了坚实基础。

（二）学校发展优势及特色亮点

学校建立九年一贯化培养学生成长档案，实现小初学段数据无缝衔接。

校园足球、蓝球等体育项目，在校园开展校长杯联赛，积极参加市县级赛事并多次夺冠，学生身体素质整体大幅提升。

二、2025年工作总结

（一）8月份做好开学前准备工作：饮用水水质检测、校舍安全大排查、教学设备维修维护、招生工作有序进行。

（二）9月份做好开学后举办“衔接教学”工作座谈会，完成语文、数学、英语、体育四科起始单元贯通教学设计集备；做好一年级的入学典礼和七年级的入学教育（思政、心理健康、法治教育）；开展好“贯通课堂”教学展示，各学科至少上1节跨学段公开课，课堂评测形成报告，用于贯通教学精准教研。政教处启用习惯成长积分，小学侧重学习+生活习惯、初中侧重课堂学科素养习惯，实现“过程性+表现性+终结性”三结合。开展“晨跑+大课间+体育家庭作业”推广，引入体质监测评价，积极准备迎接市县体质健康抽测。通知10月份体育节活动比赛事项，以班级为单位做好报名准备。

（三）10月份开展好“青蓝工程”，建立“青年教师发展共同体”，配备骨干教师作为引路人；开展“三个一”工程查验比赛活动；成立三级“家委会”，家长代表定期开展活动，参与学校管理，监督好校园餐厅、校服、教辅等工作。开展好“校长杯”三大球联赛和秋季田径运动会；做好教代会工作，建立完善学校各项管理制度。

（四）11月份引入专业心理机构测试平台，建立“班级—年级—学校”三级预警网络，重点学生“一生一档”，学校安排教师动态干预。查验组织防溺水、防地震、防暴恐“三防”演练效果，做好各项安全演练总结。完成教师信息技术应用能力提升工程2.0全员考核，持续推进AI辅助教学应用培训；完成上级组织的各学科讲课比赛活动。

（五）12月举办“九年一贯”迎新春应元旦艺术节展演活动，学生参与率100%，形成学生特长成长档案。组织开展党员进社区做实事活动，少先队和共青团组织志愿服务活动。完成学校年度预决算，保障学校经费正常运转。

（六）2026年1月准备迎接上级年度督导，接受县教体局绩效评估。各学科总结复习做好期末考试，检验师生一学期教与学的成果。学校班子与中层教干做好学期履职汇报，谋划下学期工作。召开家委会学期总结会，布置放寒假事宜。

2025年，我们用数据见证了学生成长的厚度，用课程镌刻了九年一贯的温度，用创新拓展了融合育人的宽度。展望2026年，学校将锚定“强身健体、崇德尚文”发展目标，以更开放的视野、更扎实的行动，持续打造“学生喜欢、教师幸福、家长信任、社会认可”的九年一贯制教育品牌，为兰陵县教育高质量发展贡献力量。

2026年1月