一、学校发展概况与现状分析

（一）发展现状

学校始终秉持“以礼育人，为每个孩子一生奠基”的核心理念，以“文雅有礼、创新有为”为育人目标，将礼仪教育深度融入教学与生活，持续提升学生综合素养。近年来，学校先后荣获十余项荣誉，校训“明礼诚信，笃行胜蓝”与“礼让谦恭，拼搏创新”的校风，已成为学校发展的精神内核，赢得社会广泛赞誉。

（二）学校发展优势及特色亮点

1.党建引领育人深度融合：构建“廉以养德、以礼铸魂”特色党建品牌，以 “名师引领、骨干示范、青蓝对接” 三维培养体系，推动思政元素全覆盖。创新 “党建 + 德育” 模式，融入红色教育，厚植学生爱国主义情怀。

2.教学管理精细化：推行 “礼治・精进” 教学范式，落实教干 “三个一” 和 “三级巡课” 制度，形成闭环管理，保障教学质量县域领先。

3.德育体系立体化：搭建 “全员、全程、全方位” 德育网络，培育学生良好行为习惯与道德品质，引导树立正确价值观。

4.特色课程多元化：建成 6 个科创教室，开设 10 余个特色社团；引建全县首个校园标准化室内游泳馆，将游泳课纳入校本课程。形成 “礼仪 + 科创” 特色课程体系，科创教育屡获国内外奖项。

（三）当前存在的问题

1.教学监控存在盲区：部分学科教师备课不充分、课堂组织松散、作业布置随意（如量过大或缺乏针对性），影响教学实效。

2.教研质量待提升：部分学科教研活动流于形式，缺乏深度研讨，后进生转化缺乏系统方案，个性化辅导不足。

3.课程衔接不畅：“礼仪+科创”课程跨学段衔接不足，与基础学科融合缺乏规划，高年级参与深度不够，资源普惠性待加强。

4.家校协同需深化：部分家长对教育理念理解不足，参与学校活动积极性不高，育人合力尚未形成。

5.学生自主管理与习惯养成体系待完善：缺乏系统的学生自主管理机制，学生日常行为习惯养成尚未形成从“规范”到“自觉”的转化闭环。

二、2026 年度目标与重点任务

（一）总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以党建引领为核心，依托队伍建设、课程改革、校园文化三大支撑，打造高素质教师队伍，推动学校高质量发展，树立县域教育标杆。

（二）分领域重点任务与关键措施

1.党的建设：强化理论武装，推动党建与业务深度融合

年度目标：理论学习成果转化显著，党建引领办学方向作用凸显。

关键措施：①深化理论学习，落实 “第一议题” 制度，建立 “支委会带头学、党员大会集中学、党员自学” 三级联动机制；②推行 “党员领学 + 教学实践”，围绕科创融合、新课标落地等开展专题研讨，形成可落地方案；③强化意识形态管理，成立领导小组，明确责任分工，定期研判风险。

2.办学规划：优化顶层设计，完善生本素养课堂教学建设，促进学生基本素养提升

年度目标：实现 “礼仪 + 科创” 课程跨学段衔接，资源普惠性显著提升。

关键措施：①推进以习惯培养为主的学生素养课堂建设;②升级礼仪课程，构建 “低 - 中 - 高学段螺旋上升” 体系，常态化开展礼仪主题实践活动；③强化科创教育，打造 “基础型 + 拓展型 + 特色型” 三级课程体系，覆盖 1-6 年级，每学年举办 “科技节”；④推进游泳课程，分层设置教学目标，力争学年末让学生掌握1-2项游泳技能和防溺水知识，定期举办竞赛；⑤深耕轮滑社团，组建校队参与县级赛事，打造体育特色品牌。

3.教学质量：规范过程管理，提升教研实效

年度目标：推进教学常规落实，学困生转化取得实质性突破。

关键措施：①强化过程管理，完善制度，细化备课、上课、作业批改等环节标准，每月检查反馈，结果与绩效挂钩；②深化集体备课，按 “单元备课→课时备课→先行课” 流程推进，结合县资源二次备课；③抓实质量监测，组织三至六年级期末监测，召开质量分析会，制定个性化辅导方案，探索一二年级 “乐考” 评价；④提升教研质量，设立学科主题清单，开展深度研讨，形成后进生 “一人一策” 转化方案并跟踪评估。

4.德育与学生发展：深化全环境立德树人，强化习惯养成与自主管理

年度目标：形成 “学生自觉、教师引导、家校协同” 的德育生态，学生行为习惯与自主管理能力显著提升。

关键措施：①落实学校一日常规，制定全流程行为标准，将习惯养成纳入班级量化考核，开展 “习惯之星” 评选；②增强学生自主管理能力，组建 “学生自主管理委员会”，开展培训与例会，让学生参与校园事务管理；③深化全环境立德树人，联动家庭、社区搭建德育共同体，开展 “家长德育课堂”“社区志愿服务” 等活动；④推进主题教育序列化，按月开展节日主题活动，结合班会与实践深化品德教育；⑤开展红色研学实践，组织 4-6 年级学生每学期 1 次研学，评选优秀心得；⑥细化 “五项管理” 德育渗透，实现管理与德育同向发力。

5.队伍建设：优化培养机制，完善教师评价体系

年度目标：打造师德高尚、业务精湛的教师队伍，教师评价体系更加科学全面。

关键措施：①加强师德建设，将《新时代教师职业行为十项准则》纳入必修培训，建立考核长效机制，开展校级评选；②推进梯级培养，实施 “精准定位、分层培养”，依托 “名师工作室” 等助力青年教师成长；③深化师德与教研融合，要求教师在教学各环节践行师德理念；④创新教师评价体系，增加 “学生德育成效” 等关键指标。

6.安全与服务保障：筑牢安全防线，提升服务效能

年度目标：实现校园安全 “零事故”，食品安全与服务保障能力显著提升。

关键措施：①强化安全底线管理，落实 “一岗双责”，组建专兼职安全队伍，实行定期排查；②精研支出预算，严格支出范围，实现资金使用精细化，保障学校各项教育工作有序开展；③严守食品安全底线，优化就餐制度，规范食材采购，定期召开膳食监督会议；④加强舆情处置能力，完善监测与预案，及时回应家长关切。

7.家校共育：深化协同联动，凝聚育人合力

年度目标：形成 “家校同心、师德共育、携手育人”的良好局面。

关键措施：①定期举办家长会，解读教育理念、分享育才经验；②组织 “校园开放日”，邀请家长观摩教学、参与社团活动；③建立家委会常态化沟通机制，收集意见建议，协同解决教育问题。

8.特色工作：深化品牌建设，促进学生全面发展

年度目标：特色品牌影响力进一步扩大，学生综合素养显著提升。

关键措施：①推进书香校园建设，通过晨诵、阅读课等营造氛围，开展 “书香家庭” 评选；②拓展多元社团，制定计划并每月检查，举办各类比赛与 “社团成果展示周”；③加强体质健康管理，保障运动时间，开展体质测试，建立档案，优化课间操，落实护眼制度；④深化科创育才，构建 “普及 + 特长” 体系，将编程、无人机纳入常规教学，组织参与各级科创赛事。